2019最新川教版历史七下《走向全盛的唐朝》学案.docx
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1、2019 最新川教版历史七下走向全盛的唐朝学案学案唐朝经历开国、巩固、发展之后, 到开元时期达到全盛。这期间历史上出现了唯一的女皇帝,她对唐朝全盛局面的形成起到了什么作用?开元盛世局面又是怎样出现的?学完本课之后你就了如指掌啦。一、知识梳理(一)女皇武则天唐高宗唯一的女皇帝。她统治期间, 唐朝社会经济文化继续发展。统治时期, 大权逐渐落在手里 ,690 年 , 她称皇帝 , 改国号为, 她是我国历史上(二)“开元盛世”1唐玄宗采取措施发展生产, 他鼓励扩大面积 , 号召兴修,整理财政 , 清理和, 他还倡导。2武则天发现和提拔、唐玄宗任用为宰相的两位德才兼备的大臣是和。3唐玄宗是位有作为的君主
2、, 他统治前期 , 勤于政事 , 善于用人 , 励精图治 , 出现了封建社会前所未有的盛世局面, 史称“”。唐玄宗的姓名是。二、释疑解难(一)重点把握武则天及称帝时间690 年, 能够全面地评价武则天。熟悉唐玄宗的治国措施, 掌握前期的主要年号“开元”和他的姓名李隆基。(二)本课插图较多, 让学生探究插图蕴涵的历史信息, 培养提炼历史信息的能力, 教材插图全面地反映了唐朝的手工业、商业、建筑、音乐等方面的成就, 看到这些信息 , 就能直观地反映开元盛世的局面。(三)封建社会盛世局面的出现有共同的原因, 教师通过分析开元盛世局面出现的原因, 应从宏观上概括 , 使学生学会学习。一般情况下, 盛世
3、局面的出现应从前代的基础、帝王的才能、推行的措施、人民的辛勤劳动、国家统一社会安定等方面来分析。(四)武则天是历史上唯一的女皇帝, 一千多年来 , 对于武则天的评价褒贬不一。评价一个历史人物 , 不能简单的以“好”“坏”区分, 要用实事求是的观点, 用史论结合 , 论从史出的方法。如对武则天的正确评价, 既要看到她对历史的贡献:善于用人, 发展生产 , 对唐朝经1 / 7济繁荣起了承前启后的作用。也要看到她执政时期的弊端和消极影响(参考教材的楷体字部分 , 做出较全面的评价)。(五)该课正文部分较少 , 教师要结合“读读”部分的史料信息, 对课程资源进行有机的整合 , 设计历史问题提高学习效果
4、三、轻松过关1唐朝进入全盛时期是在()A唐玄宗开元年间B 武则天时期C唐太宗时期D 唐高宗时期2唐太宗死后继位的皇帝是()A 武则天D唐高宗李治C 唐中宗李显 D唐玄宗李隆基3七年级历史 课上 , 老师问学生 , “你们知道武则天是什么人吗?”下列是同学们答复的四种说法 , 你认为正确的应是()A过五则添 , 武则天是发明四舍五入的古代大数学家B凭武责天 , 武则天是武艺高强、敢于责怪天的武侠C作为女性 , 武则天是不知如何许配给他人的马大哈D建立周朝 , 武则天是我国古代历史上唯一的女皇帝4下列对武则天当政期间的评价, 错误的是()A武则天继续推行唐太宗的政策B 社会经济不断发展C减免赋税徭
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