西南师大版六年级语文下册《六单元21 熟读精思(节选)》教案_4.doc
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熟读精思 教学设计引入:师:老师知道我们班的同学们都很喜欢书,有的已经和书成了好朋友,那么怎么才能读好书呢?大家把课前搜集的关于读书的名言、诗句和大家分享一下,你从这些句子当中知道了些什么?生:读书破万卷,下笔如有神(杜甫)学而不思则罔,思而不学则怠(孔子)师:老师也搜集了一首你们以前学过的和读书有关的古诗。(ppt出示) 观书有感半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。师:这首诗是谁写得?生:(朱熹)师:这是南宋的大哲学家朱熹写自己读书获得新知识时的愉悦,让我们领悟到:只有多读一点好书,才会让自己的思想永远活泼,才思不绝,情操高雅。 今天我们要学习的一篇关于读书的文言文也是朱熹写得,题目叫做熟读精思(板书课题)师:请大家想一想熟读精思是什么意思呢?怎样才可以做到熟读呢?生:反复读师:多读几遍,把书读书了,就是熟读。师:那精思又是什么意思呢?想一想思是什么意思?精思又是什么意思。生回答。师:仔细的思考,认真的思考。师:谁能把它连起来说一说。生:师:反复的读,把书读书了,再认真的思考。师:这篇文章是朱熹写得,我们再来了解一下作者。(出示作者的介绍。)师:请同学翻开课本,大家在读文言文的时候应该注意什么?两点生:停顿、慢读。师:
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