西南师大版六年级语文下册《六单元23 天上偷来的火种》教案_6.doc
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1、天上偷来的火种教学目标:1正确流利有感情地朗读课文,了解故事梗概。2依据文章的表达顺序,讲述这个故事。教学重难点: 在朗读过程中,学习概括课文主要内容的方法;感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。教学课时;:一课时。教学过程;一谈话导入。1课件出示跳动的火苗。火是怎样来到人间的?2关于火的传说。3揭示课题,板书课题。二自读课文。1把课文读通,读顺。2思考:谁去偷?为什么去偷?怎么偷?结果怎样?从文中找出答案,然后再用自己的语言把这四个问题的答案连起来说说。三检查自学情况。四了解文中人物。1被缚的普罗米修斯在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸
2、福的,他都教给他们。同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答他。2宙斯希腊神话中的主神。威力无比,能随意降祸赐福,并掌管雷电云雨,是各种神和人类的主宰。3太阳神阿波罗阿波罗是宙斯的儿子,他光明磊落,是光明之神。4大力神赫拉克勒斯 赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英雄。他是神主宙斯的儿子,他曾创立过12项英雄业绩。五简要概括故事的主要内容很久很久以前,普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地偷取了火种,从而给人类带来了光明和智慧。他却被宙斯锁在高加索山的悬崖上,饱受折磨。但普罗米修斯没有屈服,并与宙斯进行了不屈不挠的斗争。最终被大力神赫拉克勒斯解救,获得了自由。 六理清文章脉络,出
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