西南师大版六年级语文下册《六单元23 天上偷来的火种》教案_3.docx
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1、 天上偷来的火种教学设计教学目标:1、指导学生默读课文,理解课文内容,体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。2、会认“治、罚”2个字。教学重点:引导学生把握课文内容。教学难点:引导学生体会体会普罗米修斯为人类幸福而甘愿受罚的伟大精神。教学准备:了解希腊神话。制作课件。教学时间:1课时教学设计:一、谈话引入,揭示课题1、在远古期,我们人类就充满了幻想,创造出了许多神话故事,你读过哪些神话故事呢?2、引入:神话故事是美好的,是永恒的,至今我们读起来都意犹未尽。今天,我们来阅读一篇希腊的神话故事。3、板书课题。二、整体感知,学习字词。1、课文中出现了几个神?在课文中找出来
2、,圈好。2、自由朗读课文,边读边想课文主要写的是什么,是按怎样的顺序来写的,学习和掌握本课的生字和新词,并相互交流学习成果。2、检测学习成果。(1)说说课文主要写的是什么?(普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。)(2)课文是按怎样的顺序来写的?(课文是按着是事情发展的顺序写来写的:生活悲惨,心生怜悯-偷取火星,藏进茴香枝的空管里-遭受折磨,最终获救。)三、再读课文,理解感悟。1、自学
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