2019最新苏教版科学五下《日益减少的矿物资源》课堂实录.docx
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1、2019 最新苏教版科学五下日益减少的矿物资源课堂实录日益减少的矿物资源一、教学目标:知识与技能1、了解人类对岩石的开采情况;2、 知道保护矿物资源的重要性,知道很多矿物资源是不可再生的 ,随着人类的开采和利用正在逐渐减少;3、了解保护矿物资源的一些措施。过程与方法1、观看人类开采矿石的录像资料;2、 交流自己对矿物资源的认识;3、 用各种形式宣传保护矿物资源。情感、态度与价值观1、 乐于交流 ,乐于表达;2、 意识到岩石和矿物资源的重要以及滥采矿物的危害;3、 意识到自己可以为保护矿物资源作出一份努力。四、教学重点、难点重点:认识到很多矿物资源是不可再生的 ,并正在日益减少。难点:自主实践
2、,保护矿物资源。五、教学过程:(一)、创设情境 , 激趣导入:同学们 , 上节课我们认识了一些矿物资源 , 并了解了它们的作用。现在请大家跟随大屏幕再来回忆一些矿物资源和它们的用途。注意大家欣赏完图片以后 , 看谁能最快说出自己的感受。(课件展示一些矿物资源和它们的用途。)生:矿物资源的用途太广泛了。生 : 矿物资源在我们的生活中无处不在。生:我们的生活离不开矿物资源。师:是的。人类在进步 , 社会在发展 , 为了不断满足人们的生产和生活需求 , 其开采矿物资源的活动也一直没有停止过。但是矿物资源能这样无限制地开采下去吗?1 / 3生:不能。师:今天这节课我们就来共同学习日益减少的矿物资源。(
3、二)、探究新知:1、出示学习提示:(1)、地球上的资源分为哪两类?(2)、为什么矿物资源会日益减少?(3)、矿物资源的日益减少会给人们的生产和生活带来什么影响?(4)、我们能为保护矿物资源做些什么?2 、请大家根据学习提示走进教材 , 认真思考。3 、自学完后 , 小组长组织交流所学内容。4 、汇报展示及教师点拨。师:刚才同学们畅所欲言交流了自己的所学和想法 , 哪个小组愿意来汇报第一个问题?生:地球上的资源分为两大类, 分别是可再生资源和不可再生资源。生:可再生资源有:水资源、气候资源、土地资源等;不可再生资源有:石油、天然气和一些矿物资源。不可再生需要资源几百万年才能形成 , 有的甚至不可
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