2019最新人教版美术(2012)一上《美丽的印纹》教学设计.docx
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1、2019 最新人教版美术( 2012 )一上美丽的印纹教学设计执笔:陈晓华教学目标 :1、 通过学习用瓶盖、树叶等有纹理的物品进行敲印练习,让学生体验拓印的乐趣、学会基本的操作方法。2、 使学生初步懂得印纹产生的原因,培养学生正确观察的方法,增强学生的审美能力。教学重点: 引导学生利用表面有凹凸纹理的物件进行拓印实验,初步懂得产生印纹的原因。教学难点 : 引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,有意识地进行画面组织。课前准备: 教师准备树叶、瓶盖、水粉颜料、白纸、彩色纸、范画等。 学生收集表面有凹凸纹理的物品。教学时间: 两课时教学流程:创意更改栏第 一 课 时教学过程:一、 激趣导入:1、展示
2、印痕师:小朋友们 ,你们都见多识广。现在老师就考考你们 ,老师手里的这些痕迹是什么东西印上去的呢?生:手指。2、师:你们可真厉害 ,一点都没难倒你们。你们是怎1 / 7么看出来的啊?生:印痕上有指纹。师:大家观察的可真仔细!你们想不想也来试试。今天我们就尝试用手指来印出美丽的印纹来。2 、揭示课题“美丽的印纹”二、 新授1 、学生初印1)师:快速拿出我们的印泥,大家一起来尝试一下。比一比谁印的快 ,谁印的有创意 ,谁印的最有趣。2)学生印2 、点评作品1)学生互评。2)师:老师认为这张作品很有创意,瞧,这位小朋友的印痕有单独一个的 ,有的是两个活着三个、四个叠在一起的 ,很有意思。这一幅作品的
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