西南师大版六年级语文下册《四单元13 毛泽东诗词两首》教案_3.docx
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1、 课题13毛泽东诗词两首(一)目标1自主学习本课生字,借助工具书和注释理解内容。2理解诗词的意思,体会诗词所表达的感情。3引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪迈的气概,学习和发扬长征精神,磨炼意志,培养乐观向上的情感态度。核心问题怎样从景、情两个方面来理解词的意境,体会作者的革命豪情?教学重难点1学会本课生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。教学方法情境教学法 品悟教学法学习方法自主 合作 探究教具学具准备教师:搜集红军翻越大雪山的图片或影像资料。学生:搜集红军翻越大雪山的相关资料。课时安排2教学过程环节教学活动第
2、二次备课导1抗日战争时期,在伟大的中国共产党的领导下,我们的工农红军创下了世界战争史上的一个前所未有的奇迹。1934年,中国工农红军为了北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,进行了举世闻名的二万五千里长征。毛泽东当时亲自率领红军长征,在胜利时回顾红军战士经历的千山万水,千难万险,心潮澎湃,挥笔写下了一首气势雄伟、情感激昂的壮丽诗篇。2出示诗题七律长征。七律是七言律诗的简称。一首八句,每句七个字。格律较严,二、四、六、八句要押韵,三四两句、五六两句要对偶,字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。探1、自主阅读,整体感知2、自学生字词;初读感知诗歌内容。3、课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东的相
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