2019最新沪科版物理八年第十章《小粒子与大宇宙》全章学案.docx
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1、2019 最新沪科版物理八年第十章小粒子与大宇宙全章学案第一节走进微观学习目标1知道物质是由分子和原子组成的。2了解原子的核式模型。3了解人类对物质结构的探索历程。课前准备1收集信息通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息,课上与同学交流。2预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问 ,请简要记录下来:合作探究一、自然的尺度活动 1:阅读教材第 180 页 “自然的尺度 ”栏目中的内容 ,思考讨论:1目前 ,人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少?2宇宙万物 ,变化万千 ,大到天体 ,小到原子 ,它们的运动与组成 ,激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么,你有没有想过 ,
2、我们这绚丽的世界到底是由什么组成的?二、物质的组成活动 2:阅读教材第 181 页 “物质的组成 ”栏目中的内容 ,完成下列问题:1古代人类对物质的组成有哪些说法?2 1811 年 ,意大利物理学家把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“”。填一填物质是由或组成的。说 明若制作并播放有关人类探索物质世界的资料片 ,使学生感受大自然的奥秘 ,能更好的激发学生的兴趣和学习积极性。1 / 5三、微观粒子活动 3:阅读教材第 182 页 “微观粒子 ”栏目中的内容 , 然后完成下列问题:1. 填补表格中的空白:时间微观世界的科学发现19 世纪初1897 年1909 年20 世纪初20 世纪 60 年代2
3、0 世纪中叶2. 尝试绘制各微观粒子的结构示意图活动 4: 各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。第二节 看不见的运动2 / 5学习目标1了解分子动理论的基本观点:物体是由分子组成的,分子之间存在空隙,分子时刻不停的无规则运动着,分子之间存在引力和斥力。2了解气态、液态、固态分子的模型。3利用分子动理论的知识解释有关的简单现象。课前准备1家庭实验将一碗小米倒入一盆大豆里,晃动几下 ,你观察到什么现象,课上与同学交流。2预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问 ,请简要记录下来:合作探究一、分子间有空隙吗活动 1:讨论猜想:物质是由分子组成的,分子的排列是密不透风呢还是有空隙?1 自选器
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