人教版必修二第1节《杂交育种与诱变育种》学案.docx
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1、最新人教版必修二第1 节杂交育种与诱变育种学案杂交育种和诱变育种导学案姓名:2012 年月日一、学习目标:1、知识目标:简述杂交育种的概念,举例说出杂交育种的优点和不足。举例说出诱变育种在生产中的应用。讨论遗传和变异在生产实践中的应用。2、能力目标:运用遗传变异的原理,解决生产实际中的问题。3、情感态度与价值观 :分析讨论杂交育种、诱变育种等科技发展历程 ,从中理解科学技术与社会的相互作用。二、自主学习学生阅读教材 P98-100 ,完成下列学案(一)杂交育种1、在生产实践中 ,人们知道要挑的个体来传种 ,这样利用生物的, 通过长期选择 ,就能培育出许多优良品种,但选择育种不仅,而且可选择的范
2、围是的,在实践中 ,人们逐渐摸索出的方法。2、要把两个小麦品种的优良性状结合在一起,育种上一个有效的方法就是把这两个品种,使。选择杂交的两个亲本性状是,子一代都表现为, 从第二代中挑选的个体 ,将它们的种子留下来 ,下一年播种。再从后代中挑选出符合条件的植株 ,采收种子留下来做种 ,如此经过几代的过程 ,就可以得到新的优良品种了。3、杂交育种是将或品种的通过集中在一起 ,再经过,获得新品种的方法。杂交水稻之父是。4、杂交育种的方法也用于、的育种 ,将引进的优质牛与杂交 ,可以培育出适应性强的、或优良品种。我国的荷斯坦奶牛是将国外的牛引进后 ,在我国经过长期驯化 ,与当地进行杂交和选育 ,逐渐形
3、成的。(二)诱变育种1、杂交育种只能利用已有基因的, 按需选择 ,并不能创造。杂交后代会出现,育种进程,过程。2、诱变育种:利用因素(如、等)或因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生。用这种方法可以提高,在较短的时间内获得更多的类型。3、我国在农作物诱变育种方面取得了可喜的成果,培育出了数百个。这些新品种具有、等优点 ,在农业生产中发挥了巨大作用,如:黑龙江培育成的“”大豆品种 ,产量提高了,含油量提高了。4、在微生物育种方面 ,也发生了重要作用。青霉菌的选育是利用野生的青霉菌,多次进行、照射以及综合处理 ,培育成了表土青霉素产量的菌株。三、学生交流展示 ,教师释疑点拔学生按小组
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