北师大版七上第6章《绿色开花植物的生活史》学案.docx
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1、最新北师大版七上第6 章绿色开花植物的生活史学案组别:姓名:组内评价:第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗(1)学习目的1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发过程中的形态变化。3、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。重点 1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发过程中的形态变化。难点 1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。预习引导生活史生物一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程第一节种子萌发形成幼苗一、种子的结构1、双子叶植物种子的结构子叶两片 ,储存营养种皮坚韧 ,保护胚胚根根胚芽茎、叶胚轴连接根和茎的部位双子叶植物胚里具
2、有两片子叶的被子植物双子叶植物的种子,如(菜豆种子):2、单子叶植物种子的结构子叶 一片 ,退化胚胚根根胚芽茎、叶胚轴连接根和茎的部位种皮与果皮胚乳储存营养物质单子叶植物胚里只有一片子叶的被子植物单子叶植物的种子,如(玉米种子):3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点菜豆种子玉米种子不组成种皮、胚种皮、胚乳、胚同子叶数两片一片点贮存营养物质的结构子叶胚乳相同点都有种皮和胚4、种子萌发胚根先突破种皮根;胚芽幼茎和幼叶;胚轴连接根和茎的部位;子叶、胚乳逐渐萎缩。二、种子的成分无机物(不能烧着)无机盐水有机物(易燃)蛋白质淀粉脂肪三、种子萌发的条件自身条件有生命活力的胚成熟的、结构完整的胚有充足
3、的营养物质1 / 9外界条件适量的水分适宜的温度充足的空气四、种子休眠1、概念:种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象;2、休眠时间:几周或两、三年,甚至更长;3、意义:是适应环境的表现。小组合作第一组 : 活动 1、观察种子的结构绘出大豆种子结构的示意图绘出玉米种子的纵剖面结构示意图种子的基本结构:双子叶植物:胚有子叶 ,子叶中贮存着。单子叶植物;胚只有子叶 ,有胚乳 ,胚乳中有丰富的。第二组 : 种子各部分的作用1,上图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题:(1) 填 写 图 中 各 部 分 的 名 称 : 1_ ; 2_ ;3_; 4_ ; 5_; 6_。(2) 能保护种子的结构是 _和
4、 _。(3) 将来发育成茎和叶的是图中的 _。(4) 将来发育成根的是图中的 _。(5) 种 子 的 主 要 部 分 是 _, 它 是 由 _ 、 _ 、_、 _四部分构成。(6) 菜豆和玉米种子共有的结构是_和 _ 。不同的是菜豆种子的_有 _ 片 ,而玉米种子的_有 _片;玉米种子中有_,而菜豆中没有_ 。(7) 玉米种子的 _ 和 _ 愈合在一起 ,不易分开 ,通常所说的玉米种子实际为_。第三组 : 活动 2:探究种子的营养成分分析及结论:种子内部贮存的营养成分:。 种子萌发的内部条件:、第四组 : 活动 3:探究种子萌发的外部条件讨论:( 1)、比较和的结果,你的结论是什么?( 2)、
5、比较和的结果 ,你的结论是什么( 3)、将实验装置和的实验结果加以比较,你又得出怎样的实验结论?( 4)、假如上述装置中每瓶只放一粒种子 ,实验结果会怎样结论又怎样?第五组 :1剥去大豆种子的外皮后 ,可看到合着的两个豆瓣 ,这是种子的 ( ) A 胚 B 胚芽 C胚根D子叶2分开大豆种子的两个豆瓣后,可以看到在豆瓣的一端有两片已成形的幼叶,两片幼叶之间包裹着 ( )A 胚芽 B 胚轴 C胚根 D胚第六组 :1在大豆种子结构中,直接与子叶基部相连的是( ) A 胚根 B胚芽 C胚轴 D胚乳2把一粒玉米种子纵切开 ,在切面上滴加碘液 ,将会看到 ( ) A 胚乳部分变成蓝色 B种子内所有部分都变
6、成蓝色 C胚芽部分变成蓝色 D 种子内没有变成蓝色的部分第七组 :1植物种子内的胚包括( ) A 胚芽、胚轴、胚根和胚乳B 种皮、胚芽、胚根和胚乳C胚芽、胚轴、胚根和子叶D胚芽、胚轴、子叶和胚乳2 / 92新植物体的幼体 ,是种子内的 ( ) A 胚 B 胚乳 C胚芽 D 胚芽和胚根第八组 :1 、生活史是指生物在一生中所经历的、和的全过程。绿色开花植物的生活史是从到的过程。课堂展示拓展延伸学习反思:班级:组别:姓名:组内评价:第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗 (2)【学习目标】1探究种子萌发的环境条件。 2说出种子萌发的自身条件。 3结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大
7、致过程。 4尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。预习引导 【合作探究】种子萌发的环境条件(忆:探究实验的过程)1提出问题:2作出假设(启示资料):许多作物是在春天播种的, 天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水, 使土壤潮湿 , 如果刚下过一场小雨, 不用浇水就可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土, 使土壤中有充足的空气。3制定并实施计划阅读 P91 教材提供的探究方案并填写下面的表格分组条件1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶水适量温度适宜空气充足所探究的外界条件预测实验结果(填萌发或不萌发)讨论:(小组合作)每一组应当有多少粒种子?每一组只有一粒粒种子行不,
8、为什么?3 / 9对照组应提供什么样的温度、水分、空气等条件?对每一个实验组的处理, 除了所研究的条件外, 其他环境条件是否应当与对照组相同?演示实验。讨论:(小组合作)本实验那组是对照组?那些组是实验组?本实验共形成几组对照实验?变量分别是什么?如果知道2 号瓶是最适合种子萌发的, 本实验设置2 号瓶是否还有必要?为什么?4得出结论:种子萌发所需要的环境条件有。小组合作第一组 :1种子萌发一定需要光吗?2如果你想进一步探究光对种子萌发的影响, 应当设计和两组实验环境。该如何设计实验方案?探究的结论是什么?第二组 :1下列不是种子萌发所需条件的是( )A充足的阳光B 充足的空气 C适宜的温度D
9、 适量的水分2下列条件下种子可以正常萌发的是()A多肥、积水、温暖的土壤B 寒冷、疏松、水分充足的土壤C温暖、潮湿、松软的土壤D 温暖、干燥、松软的土壤第三组 :取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理, 请分析回答:1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶处理方法10 粒、无水10 粒、适量水10 粒、较多水10 粒、适量水室温室温室温低温本实验能形成几组对照?变量是什么?请预测各组实验的结果。本实验说明种子萌发的条件是什么?第四组 :1、种子由 _和 _ _ 构成 , 其中 _ 是种子的主要结构, 它由 _ 、 _ 、 _ 、 _ 组成。2、 种 子 内 部 储 存 的 营 养 成
10、分 有 水 分 、 _ 、 淀 粉 、 _和 _ _等 。第五组 :1、实验证明 , 种子的萌发要有发育成熟而完整的_ _,还要有足够的供胚发育的_,此外_种 子 绝对不能 萌 发, 处于状态 的种子也不 能 萌 发 。2、 实 验 表 明 种 子 萌 发 时 要 求 适 量 的 _, 适 宜 的 _和 充 足 的 _。第六组 :1、将一粒玉米种子沿中线纵剖开, 在剖面上滴一滴碘液, 其中呈深蓝色的结构是_其中所含的重要成分是_。2、玉米种子由 _ 、 _和 _三部分构成 , 其中种子的主要部分是_,将来发育成新的_。第七组 :1、种子萌发时 , 首先突破种皮的是,发育为幼苗的是;则发育成幼苗
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