人教版化学九年《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案五.docx
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1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(南京市孝陵卫中学沈正斌)教学目标:知识与技能:1知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会的关系非常密切。 认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、 适应自然、 改造自然、保护自然,化学与物理学、生物学既有区别,又有联系。2了解化学作为一门独立学科发展的历史。过程与方法1. 通过列举化学在工业、 农业、生活和科学诸方面的实际应用以及趣味实验, 帮助学生了解化学对人类进步所起的重要作用和化学的发展前景,让学生对化学学科产生兴趣。2. 通过一些科学发明的介绍,让学生认识到实验探究是化学学习的重要学习方式。情感态度与价值观1通
2、过具体的事例,体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系,从生活中才能感触化学的魅力,认识化学学习的价值,明白化学就在我们的生活之中。2激发学生学习化学的热情和兴趣帮助学生形成学习科学、应用科学、 为人类社会驱害谋利的意识。教学重点与难点:了解什么是化学,初步认识化学与生活、社会的发展具有密切关系。教学准备: 教学课件。 演示实验:水变“葡萄酒” ,“葡萄酒”变水。NaOH溶液、酚酞、盐酸、烧杯。清水变“牛奶” ,“牛奶”变汽水。Na2CO3 浓溶液、石灰水、盐酸、烧杯、滴管。白纸显字。NaOH溶液、酚酞、喷雾器。教学过程学生活动设计意图打开化学课本,你一定想知道化学学什么,有趣吗?学了自主学习
3、有什么用?我们应该怎样学化学?本节课将引领我们走进化学世界。观看“绚丽多彩的化学世界”的教学课件:使 学 生展示:神七上天视频在 强 烈 的学 生 观 看求 知 欲 作课件展示: 隔水透气的鸟笼并思考。用 下 , 深课件展示: 08 届奥运会焰火使夜晚绚丽多彩切 感 受 到学 习 化 学教学过程火的运用材料的开发利用。( 1)初步解读课本第 2 页“图 1-1 ”绚丽多彩的物质世界。 了解这些精美的图片都与化学密切相关,都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。利用图片引出,物质世界在不断发生着变化。让学生带着问题阅读课本,结合课件解读插图,讨论什么是化学?化学与人类的关系?(讨论小结) :
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