[中学生物论文]试论目标教学与生物学素质教育.docx
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1、 中学生物论文 试论目标教学与生物学素质教育一、问题的提出如何适应时代的要求,抓好生物学素质教育(.xf.上网第一站xf 教育网),提高学生(21 世纪建设人才)的生物学素质,是摆在中学生 物教育(.xf. 上网第一站 xf 教育网)工作者面前的一项重大课题。然而,在应试教育( .xf. 上网第一站 xf 教育网)的压力仍然存在的今天,要在生物学这样一个“小科”中抓好素质教育( .xf. 上网第一站 xf 教育网),说说容易,实 行起来会特别困难。把生物学素质教育 (.xf. 上网第一站 xf 教育网)纳入目标教学的轨道,依据生物教育( .xf. 上网第一站 xf 教育网)目标分类的理论和方法
2、,制定科学的教学目标,单 元教学目标,课时教学目标使生物教学朝着既定的目标推进,使师生对整个教学过程洞察明晰,心中有底。这 样,实现目标的强烈欲望将促使生物学素质教育 ( .xf. 上网第一站 xf 教育网)步步到位。诚然,要达到这样一个理想的境界,付出的艰辛是 不言而喻的。二、确立完整性的素质教育( .xf.上网第一站xf 教育网)目标完整性的素质教育( .xf. 上网第一站 xf 教育网)目标,有两层含义:一是让学生全面发展的目标;二是面向全体学生的目标。义务教育( .xf. 上网第一站 xf 教育网)生物教学大纲(以下简称新大纲)为本学科制定了明确的教学目的要求, 主要包括知识教育(.x
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