四年级语文上册语文园地六.docx
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1、语文园地六教学目标:1. 掌握做批注的方法,培养学生一边阅读一边批注的学习习惯。2. 认识 8 个生字,熟读词语。3. 理解“打头阵”等词语的意思并学会运用。4. 引导学生通过动作描写来表现人物的心理、神态。5. 熟读并背诵“日积月累”部分的俗语。教学重点:1. 理解“打头阵”等词语的意思并学会运用。2. 熟读并背诵“日积月累”部分的俗语。教学难点:1. 引导学生通过动作描写来表现人物的心理、神态。2. 培养学生做批注的习惯。教学准备: 课件教学时间: 1 课时教学过程:一、交流平台1、指名学生读“交流平台”里的四段话。2、说说你从这四段话中发现了什么。( 1)哪些地方可以做批注。( 2)批注
2、的方法。( 3)批注的作用。3 、交流自己平时做的批注。二、识字加油站1、出示生字卡,指名读生字,师生共同正音。韭芥芹蒜椒藕薯芋2、同学自由读生字,交流识字方法。3、同桌检查读词语,互相评价校音。4、老师指名读生词,检查生字词认读情况。三、语句段运用1 、多媒体出示词语:打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子2、生自由读词语。3、全班齐读。4、理解词语的意思,课件出示讲解。打头阵 比喻冲在前边带头干。在某人或某事物率先出现,起带头作用时,可以用这个词语。挑大梁 比喻承担重要的、起支柱作用的工作。当一个人在团队中承担起最重要的工作时,就可以用这个词语。占上风 指占据有利地位,处于优势。
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- 四年级 语文 上册 园地
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