一年级下册数学知识点总结.docx
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1、人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1. 图形可分为 (1) 平面图形 ;(2) 立体图形( 1)平面图形:正方形长方形三角形、圆平行四边形( 2)立体图形:长方体、正方体、圆柱、球2、平面图形的拼组 区分正方形和长方形长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。正方形的特点:四条边长度都相等。正方形(四条对称轴)长方形(两条对称轴)( 2) 常见拼组: 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。 两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角
2、形。 拼成一个大正方形至少需要4 个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8 个小正方体。 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体。3、立体图形的拼组( 1)区分正方体和长方体长方体:有 6 个面,相对的面相同。正方体:有 6 个面,每个面都相同,都是正方形。( 2)常见拼组 两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。 8 个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。二、 20 以内的退位减法1、方法:想加算减平十法过程:3把分成 和,如: 12-9=12-9=39
3、273=,先算:过程:想 9+1212-2=10则 12-9=327再算: 10-7=310分解法(破十法)过程:12-9=3把12分解成 10和210 2先算:10-9=11再算: 1+2=3 2、应用题: 已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。三、分类与整理1、理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会自主分类,并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类,特别是不同分类标准,分类结果也不一样。
4、四、 100 以内数的认识 1、 10 个十是 100 ,读作一百。 100 是由 10 个十或 100 个一组成,它是一个三位数。2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。 3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。百十个(右边)第三位第二位第一位 4、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0 占位。5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。 6、只有个位的数是一位数,如5、 7、 2;最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数,如 32、20;最小的两位数是 10,
5、最大的两位数是 99。有个位、十位、百位的数是三位数,如 100。 100 是最小的三位数。 7 、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。8、数的顺序百数图1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495
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