新沪科版八年级物理全一册《三章 声的世界第三节 超声与次声》教案_2.docx
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1、3.3超声与次声教学设计教学目标 1从搜集的信息中了解超声的特点,了解超声在现代技术中的应用。 2从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。 教学重、难点 1重点 (1)知道超声、次声的概念。 (2)知道超声的应用。 2难点 培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。 教学方法 讨论、交流法、竞赛法、讲授法、多媒体课件演示法。 教具准备 课件、多媒体设备、音像资料、图片。 教学过程 一、复习引入 师:前面,我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律,这些现象不仅有趣,而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中,不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识是从实际中来的,
2、又要应用到实际中去一句话,学习物理知识就是要应用它束为人类服务,提高人们生活的水平,改善生活的质量。现在,你大概已经有了体会,那么你对超声和次声知道多少?这节课,我们就来研究学习它。 板书。 二、新课教学 (一)超声。 师:下面先请大家阅读课本P43-44。 生:阅读。 师:现在我们来一场别开生面的比赛,四个大组分别用甲、乙、丙、丁表示四支 参赛队伍,比赛规则是,第一轮为抢答题,每题10分,第二轮为必答题,在规定时 间内每个队说出一个事例,允许寸论,不准重复,轮流进行,答对一道题加20分, 答错不得分,超过时间不得分,用电脑在投影屏幕亡分别记时和记分。 第一轮抢答题,请一位同学上台念题目。 l
3、、声波的频率范围是多少? 生乙1:1010Hz。 师:正确,乙队加10分。 2正常入耳朵听到声音的频率范围是多少? 生丁1:20-20000Hz。 师:正确,丁队加10分。 板书: 3狗能听到的声音最高频率是多少? 生丙1:S0000Hz。 师:正确,丙队加10分。 4频率是多少的声音称为超声? 生甲1:频率高于20000Hz的声音称为超声。 师:正确,甲队加l0分。 5频率是多少的声音称为次声? 生丙2:频率低于20Hz的声音称为次声。 师:正确,丙队再加10分。 板书 第二轮比赛题目是:超声的应用。 生甲1:蝙蝠用超声导航。 师:好样的,掌声鼓励,甲队加20分。 板书 生乙l:我老爸患肾结
4、石后,医生用超声波击碎结石,排出体外,没有开刀。 师:还是超声波先进,乙队加20分。 板书 生丙l:在眼镜店里,店员用超声波免费为我洗眼镜。 师:狼来了,加分。 板书 生丁l;既然可以重复,我来一个,渔民利用声纳探知海底和捕鱼。 师:同学们说,算不算?掌声响起,好,加分。 板书 生甲2:在医院做心电图。 师:这个不是的,不能加分。关于心电图,同学们课后去查阅有关资料便町知 道。 生乙2:轮船航行在海里用声纳探测前方冰山的距离。 师:这个挺不错的,加分。 板书 生丙2:B超检查身体的器官的病变。 师:灵活,加分。 板书 生丁2:超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。 师:有深意,加分。 板书
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