新华东师大版八年级数学下册《18章 平行四边形小结》教案_6.docx
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1、课题: 平行四边形复习课 教学目标:熟练掌握平行四边形的定义、平行四边形的性质及判定定理,并运用他们进行简单的证明和计算。教学重点:使学生能够熟练运用平行四边形的性质,判断定理。教学难点:构造平行四边形解决问题。再教设计一. 知识点回顾1.多边形n边形的内角和:(n-2)180n边形的外角和: 3602.平行四边形定义:性质:平行四边形的对角相等。(邻角互补) 平行四边形的对边相等。(且对边平行) 平行四边形的对角线互相平分。判定:定义判定法。 两组对角相等的四边形是平行四边形。 两组对边相等的四边形是平行四边形。 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
2、 知识联系:1.平行线的性质与判定。2.全等三角形(四对)。3. ABO、 BCO、 CDO、 DAO等面积。二知识点应用请你填一填1、已知 ABCD,若AB=15, BC=10cm. 则AD= .周长= cm. 考点:平行四边形的两组对边分别相等 2、已知 ABCD, A=50度, D C则C= 度. B= 度 A B考点:平行四边形的对角相等、邻角互补3、 如图, ABCD的对角线AC、BD长度之和为 20cm,若OAD的周长为17cm,则 AD=_cm考点:平行四边形的对角线互相平分请你挑一挑:在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:ABCD AD=BC OA=OC ADBC AB=CD
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