新人教版化学九上课题2《燃料的合理利用与开发》(第2课时)教案.docx
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1、最新新人教版化学九上课题2燃料的合理利用与开发(第2 课时)教案教学目标1知识与技能(1) 知道化石燃料是人类重要的自然资源 , 对人类生活起着重要作用;同时 , 了解化石燃料的不可再生性 , 认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。(2) 知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。(3) 了解化学反应中的能量变化 , 认识燃料充分燃烧的重要性。2过程与方法(1) 运用思考、讨论的方法来获取信息。(2) 运用实验的方法来得出结论。3情感态度与价值观通过对化石燃料的形成、使用年限 , 对人类所起的重要作用的了解 , 使学生认识到合理开发的重要性 , 培养节约利用资源的意识。教学重点1了解化石燃料的形
2、成过程和不可再生性。2认识化石燃料对人类所起的重要作用。3了解化学反应中的能量变化。4知道石油炼制的几种主要产品及用途。教学难点1培养学生独立思考、加工信息的能力。2拓展性课 题 “煤和石油的综合利用”。教学方法创设情境探究实验得出结论联系实际拓展视野。1 / 6教具准备教师用具: (1) 投影仪 , 冷而干燥的烧杯, 试管 , 小烧杯 , 玻璃片;(2)CH 4 气体 , 镁条 , 盐酸 , 氢氧化钡晶体, 氯化铵晶体。课时安排2 课时第一课时:化石燃料;化学反应中的能量变化。第二课时:拓展性课 题 煤和石油的综合利用。教学过程第二课时 引入新课 介绍 煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三
3、大化石燃料。它们作为重要的能源, 在我们的现代生活中起着很重要的作用。前面我们已经学习了天然气的有关知识, 这节课我们具体来学习煤和石油的综合利用。 板书 拓展课 题 煤和石油的综合利用 活动与探究 讨论或思考:1你家中做饭、洗浴等使用什么燃料?2汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?3炼钢厂、热电厂等使用什么燃料? 答案 1 煤气或液化石油气等。2汽油、煤油、柴油等。3炼钢厂、热电厂都用煤作燃料。 追问 在生活中我们经常用煤气、汽油等作燃料, 那么你知道它们是怎样形成的吗? 回答 1 为了使煤得到综合利用, 将煤隔绝空气加热, 就可以使煤分解成许多有用的物质,其中就有煤气。2 / 62如果
4、将石油加热炼制, 利用石油中各成分的沸点不同, 将它们分离 , 就可得到不同的产品,比如汽油、煤油、柴油等。 评价 大家回答得非常好, 关于这方面的资料下课后再多查点, 开阔视野。 介绍 煤和石油都是由古代生物遗体埋在地层下, 在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。由于煤和石油的用途非常广泛, 和人类的关系极为密切, 所以 , 人们常把煤称为“工业的粮食” , 把石油称为“工业的血液”。 过渡 下面同学们仔细阅读课本P138、P139 内容 , 你能从中学到什么知识? 学生阅读 设问 你从中学到了什么呢? 回答 1 煤是由有机物和无机物所组成的复杂混合物, 主要含有碳元素, 此外 , 还含
5、有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。2将煤隔绝空气加热, 可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦炉气等。其中, 焦炭可以冶金, 煤焦油是重要的化工原料, 焦炉气则是重要的燃料。这样煤就能被综合利用了。 教师补充 黑糊糊的煤焦油是一个大宝库, 已经从它里面分离出了上百种化合物, 又进一步做成了各种有用的物质。 投影 引申 例题:( 1)煤是一种常用的化石燃料, 家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化:以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体, 后来人们把煤粉加工成圆柱体, 并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是:_。3 / 6( 2)煤在燃烧时会产生许多污染物, 为了减少煤燃烧时对环境
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