新沪科版八年级物理全一册《三章 声的世界第三节 超声与次声》教案_2.doc
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1、超声与次声教学设计课题超声与次声授课人时间课时安排1课标要求1知道人耳的听觉范围是20Hz20000Hz。2. 通过交流与合作,了解超声波的特点,了解超声波在现代技术中的应用。3. 了解次声波的特点及其危害。 4. 拓展学生视野,引导学生关注科技发展,渗透STS观点和环境保护意识。学情分析1、有利因素:学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识,对本节课会有很大帮助;2、不利因素:在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道,如超声和次声,对学生的理解能力有较高的要求;三维目标知识与技能1.从收集的信息中了解超声的特点,了解超声在现代技术中的应用。2.从收集的信息中了解次声的一般特点,了解次声的
2、应用和危害性。过程与方法培养学生收集信息,处理信息及信息交流能力。情感态度与价值观培养学生对自然和科学技术的兴趣,热爱科学,勇于探究的科学精神。教学重点超声和次声的概念,超声的应用。教学难点收集与整理信息的能力。教学方法讨论、交流法、讲授法、多媒体课件演示法 学习方 法指引探究式教学教学资源及媒体多媒体设备、课件。教 学 过 程 (第 1 学时)教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设复习引入老师请学生举例子在此基础上,老师综合学生所举的例子和初步的分类方法,进行总结性的讲解。(1)自由说出所了解的利用声的现象;(2)观看相关的录像;(3)讨论对以上的应用例子怎样归类激发学生学习物理的兴趣。
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