新沪科版八年级物理全一册《三章 声的世界第三节 超声与次声》教案_8.doc
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1、第三节 超声与次声一、教材分析本节教材从声波的频率范围引入超声和次声,通过对于超声和次声的应用实例激发学生对物理的学习兴趣。二、学情分析本节课知识点较为简单,了解超声与次声的频率范围,根据人耳的听觉范围进行判断。三、教学目标从收集的信息中了解超声的特点,了解超声在现代技术中的应用。从收集的信息中了解次声的一般特点,了解次声的应用和危害性。培养学生收集信息,处理信息及信息交流能力。培养学生对自然和科学技术的兴趣,热爱科学,勇于探究的科学精神。四、教学重难点教学重点:超声和次声的概念,超声的应用。教学难点:收集与整理信息的能力。五、教学方法通过讲解实例,使学生了解超声的应用。六、教学准备几种动物的
2、听觉范围,以蝙蝠等常见的动物引入超声的应用。七、学法指导 讲解常见到的例子,使得学生能够更好地理解超声的应用。八、教学过程1.超声(1)概念:频率高于20000HZ的声音(2)特点:频率高,能量大(强穿透力,强破碎能力)沿直线传播,可反射。(3)应用超声雷达(“声纳” )、 金属探伤仪、超声处理过种子缩短发芽时间,提高发芽率、超声加工(利用特制的工具,做超声频率振动,通过液体中悬浮磨料加工工件,主要用于加工各种不导电的硬脆材料,例如:玻璃,石英,陶瓷,宝石等)、化工业使一般情况下不能混和液体(如油和水)混合、探测鱼群、B超诊断与治疗,医疗设备杀菌消毒、超声洗牙。其他:超声空气加湿器、犬笛2.次
3、声(1)概念:频率低于20HZ的声音(2)特点:频率低,传播远,能量很高的次声具有极大破坏力3.应用:预报灾害:发生前会辐射次声源医疗:人和生物对次声波反应,某些器官也会发生微弱次声源,可了解人体生物器官活动军事:核武器4.危害:使机器设备破裂,飞机解体,建筑物遭到破坏,人的平衡器官的功能破坏,会产生恶心,晕眩,旋转等症状,严重的造成内脏出血破裂,危及生命5.课堂练习人耳的听觉范围20Hz20000Hz,高于 被称为超声,低于 被称为次声习题:超声波在海水中的传播速度为1500m/s,用超声波测位仪竖直向海底发射超声波,经过6s接受到海底返回的声波,则该处海底深度是多少?已知:超声波的速度为V=1500m/s,来回时间为t=6s,则向下发射超声波到达的时间为求:该处海底深度是多少?解:根据速度公式得答:该处海底深度为4500m。小结:超声:频率高于20000Hz,次声:频率低于20 Hz板书设计第三节 超声和次声1.超声:频率高于20000Hz的声音2.次声:频率低于20Hz的声音3.人耳的听觉范围:20Hz20000Hz已知:超声波的速度为V=1500m/s,来回时间为t=6s,则向下发射超声波到达的时间为求:该处海底深度是多少?解:根据速度公式得答:该处海底深度为4500m。作业布置:课本第50,51页,轻巧夺冠第26,27页九、课后反思十、作业反馈
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