科研课题组管理制度.docx
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1、精品文档科研课题组管理制度本课题成员采取自愿报名与业务水平结合的挑选方式产生。为了促进课题研究的有序开展, 我们制定了一套比较完善的课题研究制度, 为课题研究工作的正常开展提供了有力保障。( 1)理论学习制度。课题组订阅了多种电教刊物,并在教科室设立了阅览书架,便于教师及时阅读。我们要求课题组成员平时应注重学习教育科研理论,不断更新教育观念,端正教育思想, 明确工作方向,提高课题研究水平(课题组成员阅读相关刊物不得少于3 本并做好阅读笔记) ;每个月组织一次课题组成员集体交流,汇报学习成果; 充分利用中午休息时间,组织课题组教师观摩特级教师的课堂教学实录。这种“请进” 名师的学习方式不仅督促了
2、课题组成员的合作学习,还带动了全校教师的集体学习。( 2)责任落实制度课题组长负责本组工作的开展,设备的添置及具体指导工作,组长要定期组织课题组成员召开研讨会,要求会前做好准备,明确目的, 确立问题, 在从事研究的过程中,及时地、系统地、全面地收集原始资料及有关数据,整理研究情况,认真总结经验,提出下阶段研究方案。 课题组成员间必须不定期相互听课,相互交流,每学期组内听课不得少于8 次。科研过程中, 要求课题组成员每月进行一次书面小结。承担课题的老师,期初要按课题组要求制订好工作计划,认真扎实地开展课题研究活动,收集和整理相关资料,写好总结。期末,每个课题组成员进行一次示范课教学。每个课题组成
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