西南师大版五年级语文下册《七单元28 骄傲吧祖国》教案_3.doc
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1、骄傲吧,祖国教学设计教学目标:1、能快速阅读课文,了解课文的主要内容,并能从中感受中国科考队员的爱国情怀和献身精神 。2、体会环境描写对烘托人物形象和表达情感的作用。教学重点:从中感受中国科考队员的爱国情怀和献身精神 。教学难点:体会环境描写对烘托人物形象和表达情感的作用。教学过程:一、导入课题。学生读题,思考:从题目中你了解到什么?二、检测学习情况。昨天,老师布置了大家回家预习课文,下面老师检测一下同学们的预习情况。出示生字词PPt,点名读,正音,评价,齐读。三、学习目标这节课,我们要完成哪些学习目标呢?出示PPT,齐读学习目标。接下来我们就向着这个目标前进。四、自主合作探究1、出示PPt2
2、、师出示自主合作要求,学生齐读。(1)、快速阅读课文,说说课文主要讲了一件什么事?(2)、科学家去南极考察时条件怎样?“我”在此条件下经历了哪些困难?(用“”勾画出相关的句子或段落,并说说自己的体会。)3、学生自主学习,要求:独立思考并勾画。师巡视。4、学生合作探究,要求:围绕问题,有序发言,做好发言准备。师巡视。五、展学刚才同学们在组长的带领下,围绕问题积极发言,阐述自己的见解,很不错。下面以小组的方式汇报讨论结果。1、快速阅读课文,说说课文主要讲了一件什么事?(出示ppt)金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家,在南极谱写了壮丽篇章。2、科学家去南极考察时条件怎样?险恶的天气条件:零下40摄氏度左右,终年冰雪覆盖。地形条件:山势险峻,海拔5140米。生活条件:没有人烟,没有生命的死亡地带。3、“我”在此条件下经历了哪些困难?(1)、生活的艰辛。(2)、工作的艰难。(3)、生命的危险。4、全文围绕哪个中心词来写?祖国因为什么而骄傲呢?六、拓展提高1、你还知道哪些让祖国骄傲的事或人?说给大家听。2、读了这篇课文,你有什么话想说?七、小结
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