新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯》教案_15.doc
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1、人教版七年级下学期第七章第四节俄罗斯教学设计教材简析:俄罗斯是第七章“我们临近的国家”中继日本、印度之后学习的又一个国家,这个国家和前面两个国家有很大的差别,日本是个人多地狭的国家,印度是个面积广大,人口众多的国家,而俄罗斯则属于地广人稀的国家,俄罗斯又是我国一个重要的邻国,和我国有着相似的特征,地大物博、在世界上具有举足轻重的地位,而且与我国也一直保持着良好的外交关系,学习这节内容,有利于学生掌握如何学习一个区域的方法,也有利于借鉴俄罗斯的发展经验,发展我国经济。学情分析:七年级的学生通过一个学期的学习,大部分学生已经具备了地理学习的基本技能,比如前面学习了日本和印度,知道了解一个地区的自然
2、环境可以从地形、气候、河流、自然资源等方面入手,对学习地理的兴趣也较浓厚,但是仍然缺乏空间分析能力,特别是对地理事物之间关系的分析能力欠缺,在上课时应加以适当的引导,降低问题的难度,提高学习的效率。教学目标:1.了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、河湖、自然资源等自然环境。2.通过读图,培养学生的阅读地图的能力,通过合作拼图,培养学生的动手能力和空间概念。3.通过拼图法锻炼学生的动手能力以及对俄罗斯地形、河流、湖泊等地理事物之间的位置关系,形成良好的空间概念。4.通过领略俄罗斯的自然环境,培养学生热爱大自然的美好情感,在学习俄罗斯的各自然地理要素间的相互影响中学会用联系的观点去看待问题。教学重点
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