新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家第二节 东南亚》教案_23.doc
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1、东南亚 第一课时1、知识与技能(1).了解东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。(2).了解东南亚自然环境特点,包括地形地势,河流及热带雨林气候和热带季风气候特点。(1).会读东南亚地形图、马六甲海峡图,会利用地图来分析地形特征和位置特点,培养学生的观察、分析能力。(2).会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征,区内差异,培养学生的区域分析能力。3、情感态度与价值观进一步树立各国发展应该因地制宜的观点,培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。二、教学重点1.东南亚地理位置的重要性。2. 地形,气候特征。三、教学难点1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。2.热带雨
2、林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。四、课型新授课五、教学方法观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。六、教具准备多媒体课件第一课时七、教学过程导入新课开门见山引入新课:东南亚讲授新课1.课件展示:“世界区域划分图”,从视觉上感受东南亚的位置,“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”,“东南亚的地形”,明确东南亚的范围,主要国家和重要的地理位置。2.学生回答,教师引导,最后归纳笔记(1) 重要的地理位置教师指图让学生说出:纬度位置(10S25N),这就决定了东南亚主要位于热带。海陆位置:西临印度洋,东临太平洋,大部分国家都是临海国和岛国,受海洋影响比较大。交通位置:位于南北两个大
3、洲(亚洲和大洋洲),东西两个大洋(太平洋和印度洋)之间,处于“十字路口”,这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地。特别值得关注的是著名的马六甲海峡。 (2) 课件展示:“马六甲海峡的航线”,看图后请大家思考:日本称马六甲海峡为“海上生命线”,为什么?学生讨论,教师作适当点拨:马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。(3) 范围:包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位
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