人教版生物七年级下册《输血与血型》教学案(20201125113539).docx
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1、输血与血型【学习目标】1. 了解血型发现的过程,说出 A B O血型的类型,并能认同同型输血。2. 知道人体的血量以及输血与血型的关系。3. 了解我国的无偿献血制度,培养珍爱自己和他人生命的情感。【课前抽测】1. 血液是由和组成,其中血浆的功能是运载, 运输养料和。血细胞又包括、。2. 具有运输氧的功能的血细胞是;能吞噬病菌,有防御和保护作用的血细胞是;与血液的凝固有关的血细胞是 _。【合作探究】(独学、群学)探究一:血型的发现请同学们自学课本 69 页,血型的发现 ,完成下列问题1. 说说血型的发现过程?2. 发现最早、与临床医学有重要关系的血型系统是系统,它包括、 、和四种血型。3. 你认
2、为血型的发现有哪些重要的意义?探究二:血量和输血请同学们自学课本69-70 页,血量和输血、无偿献血,完成下列问题:1. 成年人的血量大致 相当于本人体重的, 一个体重 60 千克的成年人, 他的血量大约是千克。2. 会对于一个健康的成年人来说,一次失血超过会发生生命危险;一次失血超过就会出现头晕、心跳、眼前发黑、出冷汗等症状;一次失血不超过所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短时期内得到补充而恢复正常。3. 为什么说一个健康成年人一次献血 200-300. 毫升不会影响健康?4. 中华人民共和国献血法规定, “国家提倡周岁至周岁的健康居民自愿献血。”探究三:同型输血1. 一个人因大量出血而危及生
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