新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述测试》教案_3.docx
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1、第一章一元一次不等式和一元一次不等式组试卷讲评课教学案例一、 试卷分析:本章试卷覆盖这一章的基本的知识点和重难点,考查学生对不等式基本性质与不等式(组)解集的理解与应用,反馈学生解不等式(组)的基本技能,渗透数形结合思想,题目中设计了不等式与不等式组与方程组相结合的题目,使学生进一步感受不等式、方程、之间的联系与区别,让学生利用方程、不等式解决实际问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。二、 学情分析:学生通过对本章内容的学习,知道了不等式的相关概念、不等式的基本性质、不等式的解法,能在数轴上画图表示不等式的解集,了解不等式是解决实际问题的一种数学模型,知道在现实生活中可以通过数学计算选择最优
2、方案。但是学生在应用不等式的基本性质3时容易出错,当不等式(组)、方程组中出现待定字母时,给学生的思维带来了障碍,学生的符号感不强,缺少分析的思路和解决方法,学生分析问题、解决问题的能力有待于提高。三、教学目标:1.巩固一元一次不等式的解法及性质,2.能解带数字系数的一元一次不等式(组),并在数轴上表示3.能根据具体问题列一元一次不等式来解决实际问题四、 重点和难点:解不等式与不等式组,用不等式解决实际问题,数学思想方法在解题中应用。五、教学方法:本节课在教学中充分安排研讨、归纳、尝试、提升、变式和巩固,采用学生自主解决,教师适时点拨的方法让学生在问题解决中对相关知识形成精准的认识,能够熟练应
3、用,举一反三,体会如何根据题目中的条件展开分析,选择模型,开阔解题思路。六、教学过程:活动一:提前下发试卷,对成绩突出和进步同学进行表扬,鼓励成绩落后者活动二:试卷分析:1、让学生分析自己的错题,分析出错原因,尝试改错。2、课件展示错误率高的题目的题号,对学生存在的问题以及重点进行点评。问题是:(1)对概念、性质、解法理解的不透彻(2)运用知识分析综合问题的能力较差。(3)运用知识解决实际问题的能力较差。学生活动:对答题情况分析,反思自己试卷存在的问题,有计划的复习。设计意图:让学生了解自己的学业水平,有针对性的纠错复习,激发学生学习热情,形成竞争氛围。活动三:共同纠错,变式练习,巩固重点知识
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