新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本》教案_13.doc
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1、日本教学设计第一课时课标要求1在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。3运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。4根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。5举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。教学目标【知识与技能】1在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。3运用地图和其他资料,联系日本自然环境的特点,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济。4根据地图和其他资料说出日本
2、的人口和民族构成,以及文化的特点;了解中国和日本的文化交流。【过程与方法】 1通过阅读地图、描图、析图等形式帮助学生初步认识国一个国家的自然环境、经济发展状况等,在不断的读图分析中积累知识和方法,形成理性的认识。2通过独立思考、小组讨论等形式,学生把零碎的知识系统化,把难理解的问题易懂化。3通过自我的评估,建立知识网状结构,学生对知识形成更为系统的认识,从而达到自我提升的目的。【情感、态度与价值观】1通过情境设计,营造良好的学习氛围,激发学习兴趣。2通过小组合作学习的方式,培养探究意识,提高合作解决问题的能力。3通过对于日本防震减灾方面的学习,增强对生命珍视的意识。4从日本工业发展过程中认识科
3、学技术对经济发展的促进作用,增强学习的自觉性。5通过对日本的学习,感受日本经济、文化等方面的发展与其他国家的密切关系。教学重点、难点【教学重点】1根据地形图,描述日本的地形、地貌特点,并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本是个多火山、地震的国家。2运用地图和其他资料,联系日本自然环境的特点,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济。【教学难点】运用地图和其他资料,联系日本自然环境的特点,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济。教学准备【教师准备】制作多媒体课件,充分利用信息技术,激发学生的学习兴趣;通过设置情境,调动每一位学生的参与意识和学习积极性,加强
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