2018_2019学年九年级化学下册酸和碱章末小结课件(新版)新人教版.pptx
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1、,章末小结,2,3,4,1,知识网络,知识网络,易错辨别,1碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性。( ) 2酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液。( ) 3中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应。( ) 4氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子。( ),易错辨别,5酸雨呈酸性,pH小于7的雨水不一定是酸雨。( ) 6稀盐酸加热蒸发,溶质质量分数增大。( ) 7滴加酚酞溶液可以检验氢氧化钠是否变质。( ) 8向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加NaOH溶液,马上产生白色沉淀。( ),重难点突破,重难点1:常见
2、的酸 酸的化学性质 1泉州是白蚂蚁灾害的高发区,白蚂蚁会蛀蚀木头,它分泌的蚁酸是一种酸,还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是( ) A钢筋 B铜制品 C大理石 D铝合金,B,重难点突破,2食醋是家庭中的调味品之一,它含有少量的醋酸(CH3COOH),小红同学准备在家里验证食醋具有酸的某一点通性的实验,她选择了下列物质,其中不能达到实验目的的是( ) A锌片 B铁钉 C铁锈 D木炭,D,重难点突破,3化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是( ) A B C D,B,重难点突破,4对于浓硫酸的稀释操作,现提出如下注意事项: (1)边稀释,边搅动溶液;(2)将水沿器壁加入到浓硫酸
3、中;(3)稀释操作要缓慢进行;(4)可在量筒中,也可在烧杯中稀释。其中不正确的是( ) A(1)和(3) B(2)和(4) C(1)、(2)和(4) D(1)、(2)和(3),B,重难点突破,5化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。,重难点突破,(1)请你在编号、处各填入一种物质。 是_;是_; (2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出其中编号稀硫酸的化学性质_,反应类型是_。(填基本反应类型) (3)若编号的物质是盐。请你写出符合编号的一个化学方程式:_。,铁或Fe,BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl,氧化铜或CuO,硫酸可使紫色石蕊试液变红,
4、置换反应,重难点突破,重难点2:常见的碱 碱的化学性质 6下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是( ) A浓盐酸 B氯化钾溶液 C浓氨水 D氢氧化钠溶液,D,重难点突破,7某实验室的药品按物质分类放置,部分药品摆放如下表,若化学老师需要NaOH,则他能取到的药品柜是( ) A甲 B乙 C丙 D丁,C,重难点突破,8(2017贵港) 下列图像能正确反映对应变化关系的是( ),B,重难点突破,9KOH溶液中含有H2O、K、OH,能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。 【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红? 【
5、猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。 猜想2:KOH溶液中的K使无色酚酞试液变红。 猜想3:KOH溶液中的_(填化学符号)使无色酚酞试液变红。,OH,重难点突破,【实验探究】,试管内溶液不变色,猜想3成立,取少量氢氧化钾溶液,重难点突破,【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是_ _。 【拓展】 向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是_; KOH固体应_保存。,因为氢氧化钾溶液中也有水,试液变红,密封,重难点突破,重难点3:中和反应及意义 10某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的
6、过程如图,如图所加试剂分别是( ) A稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸 B稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液 C稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸 D稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液,C,重难点突破,11下列没有运用中和反应原理的是( ) A服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症 B用熟石灰改良酸性土壤 C蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒 D用生石灰作干燥剂,D,重难点突破,12在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用探究中和反应时看不到明显的现象,有如下做法:放弃对此问题的研究,挪用其他人的实验结果,实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞溶液,改用氢氧化铜与稀硫酸反应,其中正确的是( ) A B C D,
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