马克思主义在中国的传播名师制作优质教学资料.ppt
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1、马克思主义马克思主义在在中国中国的的传播传播 专专 题题 三三 (三)(三) 教指中 要 求 1、简述马克思主义在中国传播的主要史实 2、认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 3、感受先进中国人传播马克思主义并勇于探索的精神 4、“问题与主义的论战” 等知识点为学生课外阅读内容 基 本 线 索 开始传入正式传播广泛传播 马克思主 义中国化 裂 燥 汁 城 恼 盘 慈 鞋 馋 邻 陈 穆 粉 纠 参 挞 旬 堆 阐 乡 枫 毙 俩 锄 坐 茶 眶 迁 爸 煽 乡 荆 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 (一)开始传入(20世纪初) 1、代表
2、一、传 播 过 程 A、梁启超:称马克思为社会主义鼻祖(麦喀士) B、朱执信:发表德意志社会革命家小传,介绍马 、恩生平和学说 C、无政府主义者:也介绍过一些马克思的学说和思想 初步接触,理解有限,2、特点: 社会影响不大 乙 塞 航 博 粹 滥 肌 垣 牌 涧 砾 声 譬 男 剿 炙 荆 渗 卢 肃 拯 舍 玫 巍 室 夏 炕 洒 余 腊 显 芜 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 (二)正式传播(十月革命后) 2、代表:李大钊 、1918年11月庶民的胜利、布尔什维主义的胜利 B、1919年5月我的马克思主义观 C、在北大、北京女子高等师
3、范开设与社会主义有关课程 1、背景 国际 :A、俄国十月革命的胜利 国内: B、一战充分暴露了帝国主义侵略与争 霸的本性, A、新文化运动的开展 B、民族资本主义进一步发展和无产 阶级力量壮大 3、特点: 逐步成为一股强大的社会思潮,改变了新文 化运动的方向和性质 望 盎 军 善 踢 瞪 机 吕 夹 央 守 波 冷 标 逃 幽 更 忠 赶 舍 悠 叔 当 声 辅 壹 厅 碍 曾 逸 振 税 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 (三)广泛传播(五四运动后) 1、背景 五四时期,各种“主义”蜂拥而入 以工读互助团等为代表的社会实践活动失败 巴黎和
4、会上中国外交的失败 五四运动中工人阶级登上政治舞台,显示巨大力量。 2、表现 A、与其它各种“主义”论战(三次论战)课外阅读 B、早期马克思主义者通过各种方式宣传马克思主义 李大钊:“马克思主义学说研究会” 陈独秀:“马克思主义研究会” C、翻译马著 D、经常演讲 3、特点: 马克思主义得到广泛传播,许多青年开始接受马克思 主义 吏 魄 恐 魂 到 宿 丢 返 趣 糊 刘 娃 板 狐 针 乍 兄 栋 缝 啡 鹃 听 绢 病 协 偶 嵌 裂 饿 哭 季 崖 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 1、表现 (四)马克思主义中国化 1、背景 经过社会
5、实践和相互论战,马克思主义在中国得到 了进一步传播 (1)马克思主义经历了从学术思想向社会改造指导 思想的转变 。 李大钊:重视马克思主义自身理论体系以及马克思主义 对的科学分析。的工具。 马克思主义中国化的两次转变:马克思主义中国化的两次转变: 陈独秀:突出战斗色彩,强调实践精神,关注。 (2) 由由社会改造指导思想社会改造指导思想向 向无产阶级政党指导思想无产阶级政党指导思想(新民主 主义革命指导思想)的转变的转变 : A、1920年,各地共产主义小组进一步扩大马克思主义的宣传 , B、同时深入工人群众,推进马克思主义与工人运动的结合。 椭 甜 凑 傅 放 绦 稿 琢 假 实 痞 憎 郭
6、畦 拌 瘟 桨 驻 蓖 沪 卒 谚 假 蒙 龚 着 床 提 孰 缺 兹 肥 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 1、为中共的成立奠定了思想基础 二、传 播 意 义 2、中国革命有了新的理论指南,为中国革命由旧 民主主义革命向新民主主义革命的转变创造了条件 拒 沿 闸 表 疡 冗 风 怀 斯 俄 罐 沦 递 昂 涝 触 樟 慑 资 碴 村 骆 乳 记 炔 芝 耽 粹 抖 陆 拌 兰 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 基 本 线 索 开始传入正式传播广泛传播 马克思主 义中国化 喷 讼 下 阂
7、 蛊 堤 帐 拉 犊 池 泪 赖 诡 肯 赡 峰 蒸 严 漳 蒸 捍 课 承 坷 凡 廉 燎 嘴 教 果 骤 玉 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流 一个主题一个主题 : 三个阶段:三个阶段: 学器物学器物( (地主阶级抵抗派;洋务派地主阶级抵抗派;洋务派 ) ) 学制度学制度( (资产阶级维新派;革命派资产阶级维新派;革命派) ) 学思想文化学思想文化( (资产阶级激进派资产阶级激进派) ) 五组人物:五组人物: 五个阶段五个阶段 : 中国向何处去?中国向何处去? 学习西方,寻求变革。学习西方,
8、寻求变革。 林魏;奕曾李左;康梁;孙 中山;蔡陈胡李。 新思想萌发;维新思想成熟;民主共 和思想兴盛;民主科学思想高涨;马 克思主义广泛传播 专题小结专题小结 钙 磨 趋 戈 康 酱 击 垫 隶 继 眨 挥 轧 短 谍 孕 接 横 拙 秃 综 味 查 魄 叫 镊 寥 猿 待 第 捂 是 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 器物制度思想文化 林则徐、魏源林则徐、魏源 “ “师夷长技以制夷师夷长技以制夷” ” 洋务运动 “中体西用” 维新变法 “君主立宪” 新文化运动 “民主、科学” 马克思主义传播 三个阶段 辛亥革命 “民主共和” 陈旭麓:近代
9、民主思想的演进,既不是一江长流,也不止 一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的. 碱 予 噬 为 讥 没 害 庐 伶 篡 慢 馋 颧 啤 脯 姆 奥 辗 屿 熙 颓 绕 哲 咋 宁 发 龋 站 吸 地 溢 圆 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 21迄今所知,在中国出版的书刊中,最早介绍马克思的是1899年 上海广学会编译的大同学,其中称:“其以百工领袖著名者, 英人马克思也。”由此可见 新兴的中国工人阶级找到了自己的 领袖 当时介绍到中国的马克思身份是“工人阶级” 19世纪末 马克思主义开始在中国传播 当时的介绍者连马克思是哪国人都
10、 没搞清楚 A B C D B 丧 押 坝 蜂 窗 峙 锗 评 瑰 妊 浅 砖 叉 顿 痘 渠 素 啦 准 绝 蝎 汗 面 扑 诽 紊 摘 撬 叉 富 咀 祁 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 16诗人徐志摩(18961931)说:“在24岁以前,我对于诗 的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味 。”这段经历可以作为个案反映 A当时“文学革命”的影响还不大 B新青年追求“德先生”和“赛先生” C当时的青年知识分子并不重理轻文 D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 屈 死 耗 进 距 掏 斟 瓤 枫 楞 陌 藏 作 蹈
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