数学二年级上册《课桌有多长》说课稿课件[谷风教学].ppt
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1、说课者:林小平 单 位:英德大站中心小学,二年级数学上册,课桌有多长,1,沐风教育/,我今天说课的内容是北师版小学数学二年级上册第六单元测量的第2课时桌子有多长。,【说课流程】,说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计,本课是属于“空间与图形”领域中有关测量的知识。由于课桌本身就是学生身边最常见的物体,会使他们产生亲切感。而课题的设疑便于调动学生的学习兴趣,提高探究热情。 课桌有多长是学习长度单位的起始课,要让学生了解测量方法的多样性,体会统一测量单位的必要性;认识厘米,体会厘米的实际意义;能估测较小物体的长度,会用刻度尺测量物体的长度,为继续学习长度单位的有关知识打下一定的基础。,一、
2、说教材 1、教材分析,2、教学目标 【知识与技能】使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。初步学会用刻度尺测量物体长度的方法。,【过程与方法】通过各种实践活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。,【情感态度与价值观】激发学生学习数学的好奇心和求知欲,培养学生主动参与意识,培养学生的合作意识。养成良好的思维和学习习惯。,认识厘米,体会厘米的实际意义;能估测较小物体的长度;学会用刻度尺测量物体的长度的方法。,【重难点】,二、【教 法】,1、实验发现法 2、直观演示法 3、设疑诱导法,三、【学 法】,观察法 实验法 讨论法 自学法 思考合作探究,四、 【教学过程】,情境导
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