新教材学习心得体会-最新版.doc
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1、2021新教材学习心得体会心得体会 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.在这短暂的一个学期教材教法达标活动期间,我认真聆听了王敏勤教授“高效教学模式”的讲座和市教研室胡明老师的讲座,以及参与了学习课标、分析教材活动,在校内进行交流等活动。这次学习给
2、了我许多的启迪,让我对自已又有了一个新的认识,对新教育课程也有了一个新的认识。现在我谈谈在此次教材教法达标活动中的一些体会:一、新时期的教育需要的是一支自身素质高,技能水平过硬的教师队伍。1、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一个国家,一个地区的发展关键因素在于人才,当前国内、外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。我们作为一支培养人才的教师队伍,必须具备综合素质高,业务能力强的本领。所以我们必须参加这次教材教法达标活动,达到提高我们的自身素质和业务技能水平,提高教育教学创新能力,提高教育事业发展水平。2、开阔了教师的视野,提高了知识素养,激发了学习的积极性。王敏勤教授广博的知
3、识,精深的研究,独到的见解,最新的科技信息,打开了教师们封闭的天地,使大家耳目一新,精神振作。有的教师听了教授的讲座后说:“不听不知道,一听才感到自己知识的贫乏,学的东西太少了。”二,对人教版的小学数学教材有了更详细和深刻的理解。通过市教研室胡明老师对教材的详细讲解,使我对教材的编排特点和用途有了全面的认识。新教材无论从内容的选择还是呈现方式上,都很好地体现了“以学生发展为本”的理念,图文并茂、形象直观、生动有趣,贴近学生生活,充满时代气息。同时,在对新教材教法方面,我的认识也得到了较大的提高。传统的数学课堂,教师讲授数学知识,学生接受数学知识,成为被动接受知识的容器。重复演练枯燥的数字之间的
4、相互转换,学生苦不堪言,索然无味。新的课标要求教师要根据学生的年龄和心理特点,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学生感兴趣的学习情境,发展学生的自主性,让学生在观察、操作、猜测等活动中进行“数学建模”,从而在数学活动中体验数学知识的产生与形成过程,使学生获得积极的情感体验。在“情商”与“智商”和谐统一,相互作用过程中,实现“课程是知识”向“课程是体验”的转变。三,对教育教学中的一些常规教学有了新的认识。我校开展的教研专题“如何有效教学?”这一个问题。经过准备、实施两个阶段后,本学期进行了总结,大家达到了共识:一节课要达到有效,首先要在有效备课上下功夫。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”备
5、课是提高教学实效的重要一环,但备课不等于写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。其中最重要的是钻研教材,因为教材是根本,是依据,文本是最重要的教学资源,它是课程标准下教学内容的具体体现,是课程教学资源的主体。其次,在课堂教学阶段,教师在教学重难点的突破上要充分发挥学习共同体的作用。以小组合作、交流讨论、观点磋商的形式,激发学生对学习内容在理解的基础上反馈认识,教师根据学生的认识调整教学过程、方法,以实现重、难点的成功突破。总之,有效课堂是教师以促进学生发展为根本目的,利用一切有利于学生学习活动的方法、途径,组织学生进行有效学习,达到教与学和谐统一,实现或
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