大班健康我会快乐教案.docx
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1、大班健康我会快乐教案活动目标1、学习快乐,尝试在不快乐的情况下,试图让自己快乐。2、通过讨论、记录等方式,找寻让自己快乐的方法。3、了解心情愉快对身心健康的重要性。4、了解多运动对身体有好处。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备1、图片;两张:快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。活动过程1、观察两张图片,了解色彩与心情的关系,并选用合适的词来形容图片内容。(1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)(2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼
2、儿用多种词汇来表达。)2、结合图像,围绕他为什么不快乐的主题进行探讨,了解不快乐的原因,帮助自己或他人找到快乐的方法。(1)说说他会因为什么事情而不快乐。(幼儿结合自己的经验,大胆表述。)(2)他有这么多不快乐的事情,我们一起来想想办法,如何让他快乐起来。3、教师提供操作材料,通过变脸的游戏,尝试改变不快乐的情绪,感受色彩的变化。(1)这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的?(3)幼儿自由操作创作快乐的脸谱。4、展示幼儿的作品,并请幼儿说说自己选择颜色的想法。教学反思生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我设计了我高兴,我快乐这一活动,通过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后,很多小朋友学着想办法解决问题,与小朋友相处不再任性,我的目的也就达到了。
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