一年级语文上册 练一练教案 北京版.doc
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1、科 目语文主备人复备人教学内容第1 册第 1 单元第 7 课第1课时第21 页题目练一练 1设计理念1、汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。2、写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。教学目标知识技能目标:1、 复习四组形近易混的声母,使学生认清形,读准音。2、看图拼读音节,训练学生观察能力和拼读能力。情感目标:(思想教育、心理品质、习惯养成)培养学生学习汉语拼音的兴趣。课前准备教师字母卡片图片学生卡片读一读本页内容重点1、 复习四组形近易混的声母,使学生认清形,读准音。2、看图拼读音节,训练学生观察能力和拼
2、读能力。难点正确拼读音节课型练习授课日期教 学 过 程复 备一、 复习:1、 抽读学过的韵母卡片2、 抽读学过的声母卡片3、 问:我们学过了几个单韵母?几个复韵母?都分别是谁?4、 拼一拼 b d m a u aip t n f d ei iu l n二、 练习1、 比一比,读一读。b-p b-dm-n f-t(1) 师读题目要求,引导学生明确题意。(2) 和同桌说一说:每组两个字母有什么相同点和不同点?(3) 指名读一读,并说一说:每组两个字母有什么相同点和不同点?(4) 用口诀记:b p d 三兄弟,样子差不离。要想分得清,请你用心记。右下半圆是b,左下半圆是d,右上半圆是p。2、 看图读音节。(1) 说一说,图上画的是什么?(2) 拼读音节。(练习、指名读、领读)3、 小动物分别住在几楼?写在括号里。(1) 指导学生观察图,说一说有那些小动物住在一起?(2) 拼一拼,给小动物找到相应的音节。(3) 数一数,小动物 分别住在几楼?把楼层写在小动物音节后的括号里。(用阿拉伯数字)(4) 订正。三、课堂小结:表扬表现出色的学生。板书设计练一练 1 a o e b p m f i u u ai ei ui d t n l ao ou iu作业书面作业实践作业练习读声母和韵母自评教学备注3
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