人教版八年级语文上册《三单元阅读12. 桥之美》赛课导学案_6.doc
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1、桥之美 教学目标知识与能力:1、流利、有感情地朗读课文,引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。过程与方法:情境设置法、品读法、讨论法、以多媒体课件为辅助教学手段。情感态度与价值观:通过对桥之美的领悟和熏陶,进而使学生能够获得一些简单的审美方法,并培养自己健康的审美意识。课时安排 1课时 一、导入新课。桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里,桥的魅力在哪里?今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题,“美”字写大,突出一下)二、作者简介。吴冠中教授,是当代著名的画家,最早画的作品多以江南水乡为题
2、材,画面充满诗意,他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响,他也是出色的美术教育家、散文家。三、学生阅读课文,疏通生字词。煞风景() 纤细() 销魂() 驻足() 孕育() 失之毫厘,差之千里:相差虽小,而造成的误差或错误极大。 整体感知1、吴冠中先生在文中说“美术工作者大都喜欢桥,” 他自己对桥当然也是情有独钟,他对桥的喜爱是否有其独特的视角呢?请同学们找出作者的眼中桥之美在何处?明确: “桥的美并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”2、本文举了哪些例子来说明桥之美?学生回答,老师明确。明确:作者列举了乌镇苇丛中的石桥;江南乡间细
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