人教版八年级语文上册《著导读《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的心酸故事》赛课导学案_7.doc
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骆驼祥子名著复习教学目标:1、明确中考名著阅读的考纲要求。 2、了解骆驼祥子故事情节、人物形象、艺术特色。 3、通过骆驼祥子精彩文段的阅读,掌握名著阅读的复习策略,提高名著阅读的答题能力。4、读写结合,模仿精彩文段进行写作训练,提高写作能力。 5、规范名著阅读的答题语言。教学重点:通过骆驼祥子精彩文段的阅读,掌握名著阅读的复习策略,提高名著阅读的答题能力。教学难点:读写结合,模仿精彩文段进行写作训练,提高写作能力。导入:以朗读者节目导入一、回顾骆驼祥子1、填一填:主要情节(三起三落)2、猜一猜:主要人物3、谈一谈:人物形象4、读一读:艺术特色二、精彩文段阅读1、 明确中考考纲要求2、 直击中考3、 比较阅读4、指导答题思路,归纳答题技巧5、师小结三、实战演练四、拓展延伸1、找出选段中的环境描写、外貌描写、心理描写的句子2、模仿写作:学习文段中的描写方法写一个小片段。3、小组讨论:互相评改答案,推荐最佳答案,展示修改成果。五、布置作业:完成名著阅读的练习。板书设计:答题指导: 主要情节:什么人做什么事 人物形象:性格特点+相关选段内容 艺术特色:赏析语言:语言特色+例句+点评 赏析写法:判断写法+选段或者原著内容+作用
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