[精品学习复习资料]吉林省伊通满族自治县高中地理 第二章 地球上的大气 2.2 气压带和风带(第1课时)学案(无答案)新人教版必修1.doc
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1、第二章第二节气压带和风带教学内容第二章第二节气压带和风带 第1课时教师个案学生笔记课 标要 求绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。学 习目 标1.了解大气环流的含义及大气环流的基本特性。2.掌握气压带、风带的形成与分布规律。3.理解气压带和风带的季节移动规律。学习重点气压带、风带的形成、分布及其移动规律。学 习难点气压带、风带的形成、分布及其移动规律。学 习方法自主合作探究学习过程学习过程学习过程学习过程一、自主学习(一)、大气环流概念:_的大气运动,它反映了大气运动长期的平均状态。大气环流 成因:不同纬度地区得到的_不同,造成高低纬度间产生_,从
2、而引起大气运动。 意义:促进了_间、_间的_和_ _ 的交换,调整了全球的水热平衡,是影响各地_和_的重要因素。(二)、气压带和风带(1)南北半球各形成_个环流圈,分别是_、_、_.(2)近地面表现:_个气压带(高低相间南北对称);_个风带(南北对称)。标出赤道、南北纬30、南北纬60、南北纬90。相应位置写出7个气压带和6个风带的名称。画出水平气压梯度力、风向。(3)说出下图中字母表示的气压带或风带的名称。A _ B_ C_(三)、气压带和风带的移动规律由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。在与二分日相比,南半球夏季偏_,冬季偏_。二、合作探究探究点一
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