音乐课摇啊摇评课稿.doc
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音乐课摇啊摇评课稿倪欢乐老师的课摇啊摇,紧紧围绕歌曲的主题,以审美为核心,精心建筑探究过程,教师引导得法,学生学习积极主动,较好的完成了本课时的教学任务,比较充分地体现了新课改“以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重教学实践”等教学先进理念,让本人获益匪浅。先把“闪光点”总结如下:1. 对教材挖掘得深入到位。倪老师能充分汲取教材的“精华”,她能在教授教材的基础上又不拘泥于教材,引入学生感兴趣的童谣,引起学生的思想共鸣,增进学生的学习兴趣。2. 教师基本功扎实。没有好的教学基本功,就谈不上一节成功的课,尤其是对专业性更强的音乐学科来说,要求就更高了。倪老师的课堂语言、教态等方面的能力无可非议,在演唱和表演等方面的专业基本功的表现也是可圈可点。正因为教师过硬的教学基本功,才让学生迅速进入状态,在教师的引导下尽情感受、发现并表现音乐的美。3. 教学活动的目标导向性明确。教学目标的变化体现了新课改最大的价值取向。以往教学目标比较单一,过于注重基本技能,比较忽略过程与方法、情感态度与价值观等隐性目标。当然,有人说过:“教学本身就是一门遗憾的艺术。”就本课而言,有个别教学环节的细节处理还有待商榷。如:时间的把握还不够好,出现拖堂现象。拓展部分,把上海话改编成温州话,是不是会更好?
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