初中物理《欧姆定律》单元评价思维导图及单元评价量规.doc
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1、欧姆定律单元评价方案作者姓名任职单位学科物理年级九年级主题单元名称欧姆定律单元评价方案的思维导图评价量规:评价要素3测量小灯泡的电阻评价指标优1,0.8良0.8,0.6分中0.6,0.4待提高0.4,0得分实验原理和方法(10分)能够说出实验原理和方法,并说明分析思路。能够说出实验原理和方法,但不能明确说明分析思路,可以领会同学和老师的表述。能够在同伴、教师提示下,说出实验原理和方法。即使在同伴、教师帮助下,也难以说出实验原理和方法。设计实验方案(20分)能够设计实验电路图、实验步骤和实验记录表格,并能说明这样设计的理由。能够设计实验,但对实验步骤的表述不够准确清晰。能够在同伴、教师提示和帮助
2、下设计实验,基本 能够完成。即使在同伴、教师提示和帮助下也难以设计实验,不能画出实验电路图和表格,不能表述实验步骤。进行实验(20分)会连接电路,能熟练使用电流表、电压表和滑动变阻器,能说出滑动变阻器在本实验中的作用并会记录数据和现象。实验过程中注意小组内分工与合作。实验后整理器材。会连接电路,会使用电流表、电压表和滑动变阻器,能说出滑动变阻器在本实验中的作用并会记录数据和现象。实验过程中注意小组内分工与合作。实验后不注意整理器材。会连接电路,会使用电流表、电压表和滑动变阻器,但操作不熟练,不能及时记录数据和现象。实验后没有整理器材的意识。不能规范使用电流表和电压表,读数经常出错,操作不熟,实
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- 关 键 词:
- 欧姆定律 初中 物理 单元 评价 思维 量规
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