[精品学习复习资料]吉林省长春市高中地理 第五章 地理环境的整体性和差异性 第一节 地理环境的整体性导学案(无答案)新人教版必修1.doc
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1、第五章 地理环境的整体性和差异性 第一节 地理环境的整体性 【学习目标】1. 理解地理环境整体性的基本内涵,提高分析某自然地理要素在地理环境中作用的能力。2.学会用对比分析的方法研究地理环境各要素的相互作用。第一课时【预习案】一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.自然地理环境由 、 、 、 、 、 等地理要素组成。2.地理要素通过 、 和 等过程进行着 和 ,形成了一个相互 、相互 、相互 的有机整体。3.生物既是自然地理环境的 ,又是自然地理环境的 。生物对自然环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行 作用。4.地球早期大气的主要成分是 、 、 和氨。一般认为,大气中的氧主要来源于植物的
2、 的作用。二、地理要素间相互作用产生新功能1.地理环境各要素相互作用产生的新功能,如 、 等。2.生产功能(1)生产功能是指自然地理环境具有 的能力,生产功能主要依赖于 。(2)光合作用通过 和 的交换,将 、 、 、 、 等地理要素统一在一起,在一定条件下,生产出 。3.平衡功能是指个自然地理要素通过 和 交换,使自然地理要素的性质 的能力。【预习自测】1.下列描述不属于地理环境的整体性表现的是: A地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透 B各要素都不单独存在和发展 C某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变 D各要素对环境的影响作用是相同的2.生物与环境的正确叙述是:
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