湖北省武汉市陆家街中学八年级语文下册三峡(第二课时)导学案(无答案)新人教版.docx
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1、课题题八下语文 22三峡第_2_课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人导学目标1 .理清文章脉络,掌握作者行文的时2 .把握本文内容翔实,情文并茂的W3 .学习作者根据各个景物的.特点1间和空间顺序。手作特点。而米用的小同的描写方法。学习 要点重点难点考点易错点把握重点词句;文章 思想内涵的把握作者行文的时 间和空间顺序文言文的文意把 握文意把握,要点 概括知识 链接三峡是郦道兀为水经注一书做的注释,它虽属地理 写委婉曲折,文字峻洁明丽,展现了三峡的无限风光,也可堪称一 伦的描景散,文。著作,但描 一篇美妙绝课刖 导学一、完成课堂作业 68页8、9、10题。二、熟读课文,至少先背会 2节。我的
2、得分:(评价:.)三、我对自己的课前学习情况评价为:(可多选.,请,)优秀良好一认真, 较认真不认真课中 导学一、检查预习作业1 .订正课堂作业68页8、9、10题。2 .抽查背诵3 .集体朗读二、合作探究(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)教师指导(提出问题):1 .文章第一句写出山的 和。这是正面具体写出山的绵延不断的景致。2 .三峡夏季江水的特点是: 。83 .怎样理解“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以 疾也”这一句?4 .文段中引用渔者的歌 “巴东三峡 巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! ”有什么作用?学生活动:小组合作,读一读,议一议,并形成组内共识,解答上述问题。三、交流合作1 .分别指定3、2小组派代表上台板书答案。2 .师生共同订正,明确答案。3 .再次齐读课堂 检测一、诗文默写:(写错的同学,请在旁边订正3遍!)1. ,波撼岳阳城。2. . ,徒后次鱼恒。3. ,长河落日圆。4. ,双袖龙钟泪/、十。.5. ,凭君传语报平安。二、完成课堂作业 67-68 .页1-7题。三、(选做题:有兴趣、有能力的同学,继续努力吧!)请根据三峡的景物特点,给卜面的对联补出上联:,大局地厚华夏情。 1
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