江苏省无锡市太湖格致中学七年级数学下册《全等三角形的判定4》学案(无答案)苏科版.docx
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1、江苏省无锡市太湖格致中学七年级数学下册全等三角形的判定4学案 苏科版、学习目标:探索识别三角形全等的方法,掌握“斜边、直角边(H.L)全等识别方法二、学习重点:“斜边、直角边 (H.L)全等识别方法.三、课前知识准备:1 .下列各条件中,不能作出惟一三角形的是()A.已知两边和夹角 , B .已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边2 .如图,在 ABC, / A / B 7 0=3:5:10 ,又 MNCA AB(C 则/ BCM / BCh#于()A 1:2 B .1:3C. 2:3D. 1:43 .下列各组条件中,能判定 AB白 DE用勺是()A. AB=DE, BC=EE
2、 Z A=Z D B . / A=/ Q / 0=/ F, AC=EF0. AB=DE BC=EE ABC勺周长= DEF 的周长 D . Z A=Z D, / B=/E, Z C=Z F4 .如图,从下列四个条件:BC= BC,AC= AC,/ACA= /B CBAB= AB中,任取三个为条件,余下的一个为结论,则最多可以构成正确的结论的个数是()A. 1个 B.2个 C . 3个D. 4个5 .如图,在 ABO43, AD=DE AB=BE / A=80 ,则/ CER6 .如图.,AD, AD分别是锐角三角形ABC和锐角三角形 ABC 中BC,BC 边上的高,且AB=AB; AD = A
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