人教版七年级语文下册《四单元综合性学习戏曲大舞台》研讨课教案_29.doc
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1、课 题综合性学习写作口语交际戏曲大舞台主备人活动目标知识和技能:1掌握一定的戏曲知识。2培养学生的语文实践能力。过程与方法:1学生浏览戏曲视听图文资料,直观感受戏曲的特点。2借助多媒体欣赏戏曲艺术之美,参与表演感受戏曲艺术魅力。3用观后感的形式,培养学生的语言表达能力。情感、态度与价值观:1接近戏曲文化艺术,培养艺术欣赏的兴趣。2领悟戏曲文化艺术的内涵,提高自身的文化素养。重 点 了解京剧及地方戏曲的特点。 难 点把握戏曲采用的艺术手段及技术方法。活动方法多媒体演示法 欣赏法 探究法教具学具多媒体课件课时一 课 时活动 过 程活动环节 活 动 内 容方法点津 一、激趣导入 播放歌曲唱脸谱。听歌
2、曲,引发学生的学习兴趣。 二、出示学习目标1积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的热爱之情。2以欣赏中国戏曲为中心,提高学生的语文素养。让学生明确学习任务。 三、活动步骤活动一: 梦“戏”笔谈(查一查)(一)戏曲的角色生 旦 净 丑生:除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。分为老生、小生、须生、武生、娃娃生。旦:女性角色的统称。分为正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦。净:俗称花脸,大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物 ,如包拯。丑:扮演喜剧角色,因在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。活动二: 戏曲擂台(猜一猜)根据图片提示猜猜他(她)们是谁?(二)戏曲的特点1戏剧表现生活的基本手
3、法:虚拟没有实物的表演。如:舞台上没有崇山峻岭、河流湖泊,没有狂风暴雨、似火骄阳,但是可以通过舞台背景、道具以及演员的动作表演,使观众产生身临其境的感觉。2戏曲采用的艺术手段:唱 :歌唱。 念 :具有音乐性的念白、对白。做 :形体动作。 打 :武打和翻跌的技艺3戏曲的五种技术方法:手:手势。 眼:眼神。身:身段。 法:表演法则。步:台步。(三)戏曲百花园戏曲的剧种我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有:京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、山东快书等五十多个剧种,
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