河南省八年级地理上册4.2农业教案1 新人教版.doc
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1、 真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。 中国的经济发展课 题第二节 农业课时安排共( 2 )课时课程标准 P15运用资料说出我国农业分布特点,举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。学习目标1运用资料并联系实际,说出我国农业地区分布的差异。2举例说明因地制宜发展农业的必要性,以及如何才能因地制宜发展农业。3通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图,进一步巩固读图、用图的正确方法。教学重点1.我国农业在地区上的差异。2.我国不同农业类型的分布规律。3.我国农业的发展方向。4.因地制宜发展农业教学难点1气候对农业分布的影响。2影响农业的发展因素教学方法讨论法,指导
2、探究法教学准备课件课前作业了解我国的农业类型及分布教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人: )环节 一教师(展示不同种植业、畜牧业、林业和渔业的图片):同学们结合自己所掌握的知识讨论图片反映的这些产品哪些适合在本地发展。教师:同学们讨论为什么不适合某些产品的生产。教师:今天我们就一起走进农业,了解农业的重要性及不同农业类型的分布规律。学生讨论,各抒己见。学生讨论:地形、气候等。一、农业及其重要性教师:我们刚才知道了我们周围的很多物品都直接或者间接来源于农业,农业的劳动对象是什么呢?教师:对,农业的劳动对象就是生物,包括动物和植物,其产品也是生物本身,农业主要分为种植业、畜牧业、林业和渔业
3、等部门,同学们阅读教材第90、91页图文资料,了解不同农业类型的特征,列举自己知道的相关农业类型的产品。教师:农业是我们的衣食之源,我国是世界上人口最多的国家,我们最基本的生活生产活动都离不开农业,同学们分成两个小组运用相关资料说明农业生产的重要性。完成教材第92页活动第1题。教师(精讲点拨):因此农业是我国国民经济的基础,只有农业实现了现代化,我国才真正实现了现代化。新中国成立后我国农业发展取得了巨大的成就,创造了用不足世界10%的耕地养活了地球上约20%的人口的奇迹,同学们阅读教材第93页图4.8和图4.9,完成教材第92页活动第2题,分析图片反映的信息是否能够证明我国的这个成就。教师:但
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