人教版七年级语文下册《四单元综合性学习戏曲大舞台》研讨课教案_32.doc
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1、戏剧大舞台教学设计【教学目标】 1、利用多媒体让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲文化的魅力,接受一点传统文化的熏陶。 2、让学生初步识记并积累中国戏曲的有关知识,如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 3、积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。【教学重点】 1、利用多媒体欣赏戏曲名段,说一说戏曲文化的魅力,接受一点传统文化的熏陶。 2、积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。【教学难点】探讨青少年对传统戏曲的态度,针对问题提出应对措施。【教学过程】一、导入 播放川剧变脸视频引入新课。师生谈话,说说你刚才看到的视频表演的是什么?同学们,变脸这种舞台艺术
2、出自于川剧,是川剧中独具特色的表演形式。中国的戏曲源远流长,是民族文化的瑰宝。平时我们大多喜欢流行影视文化,很少接触戏曲。俗话说,要想知道梨子的滋味,最好亲口尝一尝。今天就让我们一起走进民族文化瑰宝戏曲大舞台,去品尝戏曲文化的滋味,去感受戏曲艺术的魅力。二、教学过程(一)预习检测师:课前老师让同学们搜集有关戏曲方面的资料,不知同学们准备的怎么样,下面老师想考考你们。1、说说你所了解的戏曲种类。 师生明确:据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有:京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、徽剧、沪剧、吕剧、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花
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