一年级语文培优帮困工作总结.docx
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1、精品文档一年级上册语文培优帮困工作总结一学期以来, 在学校领导、 老师们的关心和支持下, 本人在培优帮困工作过程中, 能根据本班实际情况, 有步骤、有措施地实施落实培优帮困的内容 ,通过内化教育 , 学生的学习动机, 学习积极性大大地被调动起来, 不管是优等生或是潜能生现都能明确自己的学习目的 , 不是为别人, 而是为自己 ; 大部分学生也能较好的得到发展 , 学生的自信心, 意志力得到很大的提高。回顾一学期工作, 现将第一学期来的工作总结如下 :一、 教学观念的积极转化 , 家长的热心配合。 在工作过程中 , 教师的观念能积极转化 , 由以前看分数, 注重优生的辅导, 对潜能生耐心不足, 恨
2、铁不成钢 , 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生, 以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析, 群体分析 , 确立发展目标和措施, 找出每个学生的优点 , 缺点 , 潜在的优点 , 缺点 , 新的生长点 . 用发展的眼光看自己 , 分析别人 . 积极对待学生的每一个闪光点 , 施以恰如其分的鼓励性评价, 家长能热心配合, 使得每一位学生能安心于课堂的学习 , 把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。二、在班级里设立不同层次的学习帮扶小组 , 确立学习目标,好帮困,一带一的进步,形成互帮互助的学习氛围。在班级里努力营造一个良好的学习氛围 ,改变老师补课, 留课的陋习 ,
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- 一年级 语文 帮困 工作总结
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