人教版五年级品德与社会下册《二单元 追根寻源1 吃穿住话古今(一)》教案_20.doc
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1、吃穿住话古今(一)教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书品德与社会第十册第二单元“追根寻源”中的第一课。教学目标1、知识与技能:(1)了解远古时代人们的生活状况,人类社会的发展(农业方面的)和中国的饮食文化特点。(2)尝试运用搜集、推测、整理的方法。2、情感态度价值观:感受人类从野蛮走向文明的漫长历史和我国劳动人民的智慧,培养民族自豪感。3、行为与习惯:(1)学会主动参与,互相帮助。(2)学习用历史发展的眼光看待事物,知道任何事物都有其根源,都有过去、现在和未来。教学重点:从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献。教学难点体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民
2、族自豪感。教学准备:师生收集有关资料,多媒体课件。教学方法:激趣导入-课件辅助-点拨探讨总结延伸。教学过程:一激趣导入,板书课题1.同学们,相传古时候天地间并没有人,有一个叫女娲的神觉得大地没有什么生机,于是就用五色土捏了许多小人。这就是我国著名的神话故事女娲造人:(出示女娲造人图画)2.质疑:难道我们人真的是用泥捏成的吗?(学生自由回答)3.(出示人类进化图)观察交流你们想知道远古时代的人是怎么生活的吗?好,这节课我们就来学习:1.吃穿住话古今(一)(板书课题)二探讨交流,再现历史。(一)走进远古时代1.观察图片,走进神秘的远古时代。我们的祖先在那远古的时代,吃的是什么,穿的是什么?又会住在
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