2019最新冀教版品德与生活一年级上册《我的身体》教学设计.docx
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1、2019 最新冀教版品德与生活一年级上册我的身体教学设计教学目标(一)知识目标认识自己的身体 ,知道身体各部分在生活中的重要作用。(二)能力目标正确对待自己的身体。(三)情感、态度与价值观目标体验身体有残障的入学习、生活的困难,培养学生对身体有残障的人的同情心。重点难点教学重点认识自己的身体 ,知道身体各部分在生活中的重要作用。教学难点怎样正确对待自己的身体。教学过程【导入新课】(让同学们在唱歌、跳舞、写字、看书等活动中任选一项,进行活动。)老师:同学们,刚才大家在进行活动时,身体的哪些部分起作用了呢?学生:(略)老师:通过活动 ,我们可以看出我们的身体每部分都非常重要,都有它的作用,下面我们
2、就具体来认识一下它们,我们先来认识我们的五官。(过渡)【讲授新课】一、认识自己的五官(板书)老师:同学们,大家知道人的五官是哪五官吗?学生:(略)老师:同学们,打开课本第三十六页,我们认真看一看书上面的第一幅图(人的五官)然后说一说五官是哪些?学生:(略)老师:大家说得不错,人的五官包括眼、耳、口、鼻、舌五部分,大家知道它们都有什么作用吗?学生:(略)老师:我们看三十六页下面的四幅图,它们主要是体现哪个器官的作用呢?学生:(略)(让同学们通过喝喝水、听听音乐、看看窗外的景色、闻闻气味等活动 ,真实体验五官的作用。还可给同学们讲“鼻子有什么作用”、“为什么我们要长两只眼睛”、“为什么我们有两只耳
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