人教版五年级品德与社会下册《二单元 追根寻源1 吃穿住话古今(一)》教案_12.docx
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1、吃穿住话古今(一)学情分析:五年级的学生在学习上已经有了一定的能力,所以留给学生的学习空间比较大,我们的教育目的是让学生通过历史学习,生成民族的归属感、自豪感、使命感,至于用哪方面的史料说明问题,更多地是从方法层面予以考虑,甚至于可以让学生寻找自己感兴趣的历史事件去学习。教学目标:1、了解远古人类的生活状况,饮食的发展进步,农业、种植业的发展进步。2、让学生根据资料尝试再现、推测历史。3、感悟先人的智慧,激发学生的民族自豪感。 教学重难点:1、从种植、养殖的发展到现代农业的发展,学会用比较发展的眼光研究和看待事物,体会人类文明进步的发展历程。2、中国对世界做出的贡献,让学生感受中华民族的聪明才
2、智,激发学生的自豪感和文化认同感。教学准备:远古时代的生活与学生相距较远,课前充分收集资料,把相关知识与学生生活紧密联系在一起,使学生爱学、乐学,能运用查找资料,观察、记录等方法进行探究,了解有关古代人的生活智慧与创造,培养民族自豪感。教学过程:一视频,质疑导入。1.观看我国著名的神话故事女娲造人2.质疑:难道我们人真的是用泥捏成的吗?(学生自由回答)3.对,我们人类不是神仙捏出来的,而是从类人猿一步步进化而的。(出示人类进化图)你们想知道远古时代的人是怎么生活的吗?好,这节课我们就来学习:吃穿住话古今(一)(板书课题)2 探讨,学以致用。活动一、走进远古时代 1、了解我们的祖先。 2、请同学
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