四年级语文备课组工作计划.docx
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1、资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除2017 年四年级上学期语文备课组工作计划袁林荣一、工作目标1、减轻学生课业负担,全面提升教学质量,关注学生学习的细节,促进全体学生语文能力的提高。2、 培养学生良好的学习习惯, 包括预习习惯、 书写习惯、 作业习惯、上课习惯、复习习惯等。3、在打好基础的前提下提高学生的个体基本能力和语文素养,特别是理解、思考能力培养。4、进行阅读方法指导,引导学生积极参加课内外阅读,积累课外知识。5、 进行教材分析, 确定重难点, 商讨突破措施。 进行检测质量分析,查找问题,不断改进。6、开展对比课和研讨课,加强组内教师的合作交流,提升教师教学能力。二、主要工作具体思
2、路(一)重视校本研训,提升综合素养只供学习与交流资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除1、按照学校要求,每月在固定时间开展备课组教研活动,分析教材,交流教法,查找问题,交流教学中的得失,注重教学心得及教学方法的交流。2、组内开展对比课,研讨课,提升自身教学能力。(二)做好日常工作,提高工作效率1、严格按照学校的工作要求进行备课与教学准备,认真研读每一课教材,从中提炼出一个具体性、引导性、层次性的问题,并以这个问题贯穿整个教学过程之中,促进学生自主探究,从而掌握重点、突破难点,摒弃以往繁琐低效的讲解。2、教案撰写共性部分,做到资源共享,并根据各自班级的特点,学生情况,精心设计突破重、难点的方法
3、,突出各班特色,及教师独特的教学风格。3、反思,继续做到教学后及时反思,与组内老师一同研究每一课时后的教学策略是否妥当,课堂结构是否严谨,做到一课一反思。4、作业设计(1) 精心设计有坡度的练习、作业,针对每个班级的不同情况,教师因做适当的调整,分层、分类地落实到每位学生。(2)落实中央“减负”精神,适当布置书面的回家作业,适当地布只供学习与交流资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除置一些口头作业,并指导学生养成每天进行15 分钟的课外阅读的习惯。(3)培养学生养成良好的写字习惯,关注学生的写字姿势的正确,要求正确率达到90,指导学生书写规范,间架结构合理,关键笔画到位,书写优良率达80。5
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