亿以上数的认识教学反思.docx
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亿以上数的认识教学反思史晓杰本节课从生活实际出发,让学生感受大数在生活中的应用。 教学 时不是简单地进行读写,而是找到学生对知识的最近发展区, 结合亿 以内数读写的经验自主探索亿以上数的读法和写法。以原有知识经验为基础,先让学生借助读亿以内的数的经验,试读出例1中的三个数, 再让学生交流读数的方法,并由此总结出读数的方法,然后组织读数 活动。这三个基本环节的活动,让学生经历了任务引领一一独立思考 交流展示一一答疑提高的过程, 获取亿以上数的读法的知识、经 验、更习得了学习方法。学生学得主动,学得愉快。也培养学生在探 索亿以上数的写法和改写的数学活动中,利用已学知识进行迁移类推 的能力,建立了知识体系,学习方法的模型。本节课不足之处:1、课堂上教语言不够规范,有些随意,语言要简单。2、小组交流没有发挥时效性,也就是学生与学生的交流没有真正的落到实 处,组长和老师督促检查不够及时。3、课堂活动中有一小部分学生的心没有用到学习上,应该从正面积极引导 和鼓励学生,让他们受到鼓舞后,激发学习热情,从而更加地努力认真地学习。以上就是我对本节课的反思,在收获的同时,我更会在今后的教学中注意以 上出现的几点,以此来严格要求自己,让自己在教育教学方面有更大地进步。精品资料精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!
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