《做游戏守规则》教案1.docx
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1、守规则教案教学目标1、了解游戏中的规则。2、通过实践游戏,帮助学生体验和了解规则的意义。3、知道规则是可以修改的、尝试修改规则。教学重点:了解游戏中的规则。教学难点:让学生在游戏中遵守规则。教学过程:活动一:导入教师活动:和学生自由谈话,互相了解,拉近距离。课间,我们玩了许多游戏,小朋友们开心吗?说说游戏有哪些益处?(指名学生说)教师小结: 游戏能带给我们这么多的收获, 今天这节课, 我们继续玩一玩游戏, 高兴吗?学生活动:学生自由说说。设计意图:提前预热,激发学生的兴趣与参与热情,与学生拉近距离。活动二:尽情游戏,凸现存在的问题,感悟规则的重要。教师活动:出示球,引发学生玩游戏的兴趣,感悟规
2、则的重要。要求:动脑想一想,可以怎样玩?学生活动:1 、学生交流。2 、全体参与游戏背挤球 (全体同学分两组进行“背挤球”比赛)设计意图:精心营造情景,让学生体验游戏的乐趣,同时暴露游戏时常见的问题一,有些同学不遵守游戏规则。教师活动:交流活动感受引语1、刚刚玩的游戏里有什么规则?2、谁想告诉大家你刚才玩的快乐吗?为什么 /3、最后教师小结。学生活动:1、介绍游戏过程。说说影响自己心情的原因 ?2、假如有人不遵守规则会怎样?设计意图:把课堂教学与学生的生活彼此联系,凸现游戏中的自我,有的 学生遵守游戏规则,有的不遵守游戏规则。通过做游戏,人人有话可说,有话想说,让学生成为课堂的主人。活动三:再
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